Curso: (P2025 - 1S) COMUNICACIÓN EFECTIVA A

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- "Libres son quienes crean, no quienes copian, y libres son quienes piensan, no quienes obedecen. Enseñar es enseñar a dudar." Eduardo Galeano
- Recursos importantes: SÍLABOS -ACUERDOS Y COMPROMISOS Carpeta
- HERRAMIENTAS PEDAGÓGICAS Carpeta
UNIDAD 1: La comunicación
Valora los principales componentes y procesos de la comunicación, a partir del conocimiento de las teorías existentes para la comprensión del entorno de acuerdo con el rol que desempeña.
- COMPONENTE DOCENTE
- TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN Archivo
- TIPOLOGÍAS Y PLATAFORMAS DE LA COMUNICACIÓN Archivo
- UN SEÑOR MUY VIEJO Y CON LAS ALAS GRANDES- GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ Archivo
- Interaprendizaje
  Fortalecimiento de aprendizaje significativo: aula virtual
- COMPONENTE DE PRÁCTICA, DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN
- Guerra de dos mundos - Los Simpsons URL
  
  El pánico causado por la transmisión radial de "La Guerra de los Mundos" en 1938, muestra cómo los medios pueden ejercer una influencia directa e inmediata sobre las audiencias, tal como lo sugiere la teoría de la aguja hipodérmica.
- COMPONENTE AUTÓNOMO
- GLOSARIO SEMANA 1°
  Instrucciones:
  Elaborar un glosario de términos relacionados con las teorías de la comunicación. Sigan las siguientes instrucciones:
  Selección de Términos: Elijan 10 términos relevantes que hayan sido discutidos en clase.
  Definición: Cada término debe incluir una definición breve y clara (3-4 líneas).
  Ejemplo: Incluyan un ejemplo práctico o una analogía para cada término que facilite su comprensión.
- Mi resumen Tarea
  
  Apertura: miércoles, 9 de abril de 2025, 07:00
  
  Cierre: viernes, 18 de abril de 2025, 07:00
- COMPONENTE DOCENTE
- Interaprendizaje
  Aprendizaje significativo: Fortalecimiento en el aula virtual
- PRINCIPIOS ÉTICOS EN LA COMUNICACIÓN Archivo
- COMPONENTE DE PRÁCTICA, DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN
- Mi resumen Tarea
  
  Apertura: viernes, 11 de abril de 2025, 09:00
  
  Cierre: viernes, 18 de abril de 2025, 07:00
- LA ÉTICA EN LAS REDES SOCIALES Tarea
  
  Apertura: lunes, 28 de abril de 2025, 07:00
  
  Cierre: lunes, 28 de abril de 2025, 23:00
- COMPONENTE AUTÓNOMO
- ARTÍCULO CIENTÍFICO - VALORES ÉTICOS Y CAMBIO TECNOLÓGICO Archivo
- PRINCIPIOS ÉTICOS DE LA COMUNICACIÓN Foro
  
  Vencimiento: viernes, 18 de abril de 2025, 07:00
- COMPONENTE DOCENTE
- Interaprendizaje
  Aprendizaje significativo: Fortalecimiento en el aula virtual
- COMUNICACIÓN EN ENTORNOS MULTICULTURALES Y DIVERSOS Archivo
- COMPONENTE DE PRÁCTICA, DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN
- ENTORNOS MULTICULTURALES Y DIVERSOS Tarea
  
  Apertura: lunes, 28 de abril de 2025, 09:00
  
  Cierre: lunes, 28 de abril de 2025, 23:00
  
  Estudiar la comunicación en entornos multiculturales y diversos es fundamental para fomentar la comprensión y el respeto entre distintas culturas. Permite desarrollar habilidades para manejar malentendidos y conflictos que puedan surgir por diferencias culturales. Además, en un mundo globalizado, facilita la colaboración efectiva y la innovación al integrar diversas perspectivas y experiencias.
- COMPONENTE AUTÓNOMO
- GLOSARIO SEMANA 3°
  Instrucciones:
  Elaborar un glosario de términos relacionados con la comunicción en espacios multiiculturales y diversos. Sigan las siguientes instrucciones:
  Selección de Términos: Elijan 10 términos relevantes que hayan sido discutidos en clase.
  Definición: Cada término debe incluir una definición breve y clara (3-4 líneas).
  Ejemplo: Incluyan un ejemplo práctico o una analogía para cada término que facilite su comprensión.
- COMPONENTE DOCENTE
- Interaprendizaje
  Aprendizaje significativo: Fortalecimiento en el aula virtual
- TAREA ASINCRONA
  
  Apertura: jueves, 24 de abril de 2025, 09:00
  
  Cierre: jueves, 24 de abril de 2025, 11:00
  
  La comunicación efectiva en el ámbito profesional es fundamental para el éxito. Implica transmitir información de forma clara y concisa, y comprender el mensaje del otro de manera precisa. Esto incluye tanto la comunicación verbal como la no verbal, y se basa en la escucha activa, la empatía y el respeto.
- Comunicación efectiva en el profesional Archivo
  
  La comunicación efectiva en el ámbito profesional implica transmitir ideas y mensajes de manera clara y directa, promoviendo la comprensión y la colaboración entre los equipos. Requiere habilidades de escucha activa, empatía y ajuste del lenguaje según el público. Fomentar un ambiente abierto y receptivo también es clave para el intercambio de ideas constructivas.
- COMPONENTE DE PRÁCTICA, DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN
- Transformación digital frente al rol del comunicador interno Archivo
- COMPONENTE AUTÓNOMO
- GLOSARIO SEMANA 4°
  Instrucciones:
  Elaborar un glosario de términos relacionados con la comunicción en La comunicación efectiva en el ámbito profesional. Sigan las siguientes instrucciones:
  Selección de Términos: Elijan 10 términos relevantes que hayan sido discutidos en clase.
  Definición: Cada término debe incluir una definición breve y clara (3-4 líneas).
  Ejemplo: Incluyan un ejemplo práctico o una analogía para cada término que facilite su comprensión.
- Normas de estilo y presentación (citas y referencias). Propiedad intelectual Archivo
UNIDAD 2: COMUNICACIÓN ESCRITA
Construye la estructura lógica del discurso escrito mediante la identificación de las ideas principales y secundarias, para realizar procesos de metacognición en sus procesos comunicativos.
- Materiales Carpeta
  
  “Leemos literatura porque una vida no nos alcanza. No nos alcanza un amor, un patio, una profesión... Y tampoco nos alcanza una muerte. Querríamos morir en un campo de batalla, en una cama junto a nuestros seres amados, querríamos morir sin despertar, pero también diciendo una frase inolvidable. Y sobre todo, querríamos morir y seguir viendo lo que ocurre” Liliana Bodoc
- COMUNICACIÓN ESCRITA Archivo
- COMPONENTE DE PRÁCTICA, DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN
- EL LENGUAJE - EDUARDO GALEANO URL
- COMPONENTE AUTÓNOMO
- TALLER SIGNO LINGÜISTICO Tarea
  
  Apertura: jueves, 22 de mayo de 2025, 09:00
  
  Cierre: viernes, 23 de mayo de 2025, 07:00
- EL SIGNO LINGÜISTICO Foro
  
  Vencimiento: viernes, 9 de mayo de 2025, 07:00
- COMPONENTE DOCENTE
- Interaprendizaje
  Fortalecimiento aprendizaje significativo: aula virtual
- EDUARDO GALEANO Página
- PAULO FREIRE Página
- MARÍA ZAMBRANO Página
- COMPONENTE DE PRÁCTICA, DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN
- TALLER DE LECTURA- FREIRE Y ZAMBRANO Tarea
  
  Apertura: jueves, 22 de mayo de 2025, 09:00
  
  Cierre: viernes, 23 de mayo de 2025, 07:00
- COMPONENTE AUTÓNOMO
- La lectura: análisis de comprensión lectora Archivo
- GLOSARIO SEMANA 2°
  Instrucciones:
  Elaborar un glosario de términos relacionados con el tema de la semana Sigan las siguientes instrucciones:
  Selección de Términos: Elijan 10 términos relevantes que hayan sido discutidos en clase.
  Definición: Cada término debe incluir una definición breve y clara (3-4 líneas).
  Ejemplo: Incluyan un ejemplo práctico o una analogía para cada término que facilite su comprensión.
- COMPONENTE DOCENTE
- Interaprendizaje
  Fortalecimiento de aprendizaje significativo: aula virtual
- ESCRITURA ACADÉMICA Y TÉCNICA Archivo
- COMPONENTE DE PRÁCTICA, DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN
- LA ESCRITURA EN LA ERA DIGITAL URL
- COMPONENTE AUTÓNOMO
- GLOSARIO SEMANA 3°
  Instrucciones:
  Elaborar un glosario de términos relacionados con el tema de la semana Sigan las siguientes instrucciones:
  Selección de Términos: Elijan 10 términos relevantes que hayan sido discutidos en clase.
  Definición: Cada término debe incluir una definición breve y clara (3-4 líneas).
  Ejemplo: Incluyan un ejemplo práctico o una analogía para cada término que facilite su comprensión.
- COMPONENTE DOCENTE
- Interaprendizaje
  Fortalecimiento aprendizaje significativo: aula virtual
- Normas de estilo y presentación (citas y referencias). Propiedad intelectual Archivo
- COMPONENTE DE PRÁCTICA, DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN
- NORMAS APA Archivo
- COMPONENTE AUTÓNOMO
- GLOSARIO SEMANA 4°
  Instrucciones:
  Elaborar un glosario de términos relacionados con el tema de la semana Sigan las siguientes instrucciones:
  Selección de Términos: Elijan 10 términos relevantes que hayan sido discutidos en clase.
  Definición: Cada término debe incluir una definición breve y clara (3-4 líneas).
  Ejemplo: Incluyan un ejemplo práctico o una analogía para cada término que facilite su comprensión.
UNIDAD 3: Comunicación verbal yno verbal
- Discute juicios sobre la base de temas asignados en textos sencillos y de cierta complejidad, para desarrollar sus propias conclusiones.
- Construye textos simples con corrección y claridad, utilizando lo aprendido para crear artículos originales
- COMPONENTE DOCENTE
- Interaprendizaje AULA VIRTUAL
  Fortalecimiento de aprendizaje significativo: aula virtual
- Importancia de la comunicación verbal Archivo
- COMPONENTE DE PRÁCTICA, DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN
- GLOSARIO SEMANA 1° IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIOÓN VERBAL
  Instrucciones:
  Elaborar un glosario de términos relacionados con el tema de la semana Sigan las siguientes instrucciones:
  Selección de Términos: Elijan 10 términos relevantes que hayan sido discutidos en clase.
  Definición: Cada término debe incluir una definición breve y clara (3-4 líneas).
  Ejemplo: Incluyan un ejemplo práctico o una analogía para cada término que facilite su comprensión.
- COMPONENTE AUTÓNOMO
- COMUNICACIÓN INTRAPERSONAL E INTERPERSONAL Foro
  
  Vencimiento: viernes, 13 de junio de 2025, 23:00
- DISCURSO PERSUASIVO Tarea
  
  Apertura: lunes, 9 de junio de 2025, 07:00
  
  Cierre: lunes, 9 de junio de 2025, 23:59
- COMPONENTE DOCENTE
- Interaprendizaje
  Fortalecimiento de aprendizaje significativo: aula virtual
- Escucha activa Archivo
- COMPONENTE DE PRÁCTICA, DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN
- GLOSARIO SEMANA 2° - ESCUCHA ACTIVA
  Instrucciones:
  Elaborar un glosario de términos relacionados con el tema de la semana Sigan las siguientes instrucciones:
  Selección de Términos: Elijan 10 términos relevantes que hayan sido discutidos en clase.
  Definición: Cada término debe incluir una definición breve y clara (3-4 líneas).
  Ejemplo: Incluyan un ejemplo práctico o una analogía para cada término que facilite su comprensión.
- COMPONENTE AUTÓNOMO
- Mi resumen Tarea
  
  Apertura: miércoles, 25 de junio de 2025, 07:00
  
  Cierre: viernes, 4 de julio de 2025, 23:00
- COMPONENTE DOCENTE
- Interaprendizaje
  Fortalecimiento de aprendizaje significativo: aula virtual
- ASERTIVIDAD Y PERSUASIÓN Página
  
  Revisar la presentación de Genially
- COMPONENTE DE PRÁCTICA, DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN
- GLOSARIO SEMANA 3° - ASERTIVIDAD Y PERSUASIÓN
  Instrucciones:
  Elaborar un glosario de términos relacionados con el tema de la semana Sigan las siguientes instrucciones:
  Selección de Términos: Elijan 10 términos relevantes que hayan sido discutidos en clase.
  Definición: Cada término debe incluir una definición breve y clara (3-4 líneas).
  Ejemplo: Incluyan un ejemplo práctico o una analogía para cada término que facilite su comprensión.
- COMPONENTE AUTÓNOMO
- INVESTIGACIÓN FORMATIVA 1 Tarea
  
  Apertura: miércoles, 25 de junio de 2025, 07:00
  
  Cierre: viernes, 4 de julio de 2025, 23:00
- COMPONENTE DOCENTE
- Interaprendizaje
  Fortalecimiento de aprendizaje significativo: aula virtual
- Importancia de la comunicación no verbal. Lenguaje corporal Archivo
  
  La comunicación no verbal, que incluye el lenguaje corporal, es importante porque ayuda a transmitir información y emociones sin palabras. También permite establecer relaciones más sólidas y conectar mejor con los demás.
- COMPONENTE DE PRÁCTICA, DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN
- GLOSARIO SEMANA 4°- COMUNICACIÓN NO VERBAL
  Instrucciones:
  Elaborar un glosario de términos relacionados con el tema de la semana Sigan las siguientes instrucciones:
  Selección de Términos: Elijan 10 términos relevantes que hayan sido discutidos en clase.
  Definición: Cada término debe incluir una definición breve y clara (3-4 líneas).
  Ejemplo: Incluyan un ejemplo práctico o una analogía para cada término que facilite su comprensión.
- COMPONENTE AUTÓNOMO
- INVESTIGACIÓN FORMATIVA 2 Tarea
  
  Apertura: jueves, 26 de junio de 2025, 07:00
  
  Cierre: viernes, 4 de julio de 2025, 23:00
- COMPONENTE DOCENTE
- TÉCNICAS PARA EL MANEJO DE LA ANSIEDAD-COMUNICACIÓN CON OTROS Archivo
- Interaprendizaje
  Fortalecimiento de aprendizaje significativo: aula virtual
- COMPONENTE DE PRÁCTICA, DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN
- TALLER CUESTIONARIO - ESCUCHA ACTIVA Tarea
  
  Apertura: jueves, 26 de junio de 2025, 07:00
  
  Cierre: viernes, 4 de julio de 2025, 23:00
- GLOSARIO SEMANA 5° - COMUNICACIÓN CON OTROS
  Instrucciones:
  Elaborar un glosario de términos relacionados con el tema de la semana Sigan las siguientes instrucciones:
  Selección de Términos: Elijan 10 términos relevantes que hayan sido discutidos en clase.
  Definición: Cada término debe incluir una definición breve y clara (3-4 líneas).
  Ejemplo: Incluyan un ejemplo práctico o una analogía para cada término que facilite su comprensión.
- COMPONENTE AUTÓNOMO
- INVESTIGACIÓN FORMATIVA 3 Tarea
  
  Apertura: martes, 24 de junio de 2025, 07:00
  
  Cierre: viernes, 4 de julio de 2025, 23:00
- COMPONENTE DOCENTE
- EXPRESIONES FACIALES Y CONTACTO VISUAL Archivo
  
  Las expresiones faciales y el contacto visual son señales no verbales que transmiten emociones e información social.
- Interaprendizaje
  Fortalecimiento de aprendizaje significativo: aula virtual
- COMPONENTE DE PRÁCTICA, DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN
- GLOSARIO SEMANA 6° - COMUNICACIÓN ASERTIVA Y CONTACTO VISUAL
  Instrucciones:
  Elaborar un glosario de términos relacionados con el tema de la semana Sigan las siguientes instrucciones:
  Selección de Términos: Elijan 10 términos relevantes que hayan sido discutidos en clase.
  Definición: Cada término debe incluir una definición breve y clara (3-4 líneas).
  Ejemplo: Incluyan un ejemplo práctico o una analogía para cada término que facilite su comprensión.
- COMPONENTE AUTÓNOMO
- EXPRESIÓN FACIAL Y CONTACTO VISUAL Tarea
  
  Apertura: lunes, 30 de junio de 2025, 07:00
  
  Cierre: viernes, 4 de julio de 2025, 23:00
- COMPONENTE DOCENTE
- Interaprendizaje
  Fortalecimiento de aprendizaje significativo: aula virtual
BLOQUE DE CIERRE

No disponible
Tema 5
Tema 6
Tema 7
Tema 8

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"Libres son quienes crean, no quienes copian, y libres son quienes piensan, no quienes obedecen. Enseñar es enseñar a dudar." Eduardo Galeano

UNIDAD 1: La comunicación

UNIDAD 2: COMUNICACIÓN ESCRITA

UNIDAD 3: Comunicación verbal yno verbal

BLOQUE DE CIERRE

Tema 5

Tema 6

Tema 7

Tema 8