Curso: (P2025 - 1S) ROBÓTICA EDUCATIVA A | UNACH

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BLOQUE INICIAL

COMPETENCIAS DEL PERFIL PROFESIONAL A LA QUE APORTA A LA ASIGNATURA:
Competencias genéricas de la carrera: -Emprendimiento: Genera iniciativas innovadoras identificando las oportunidades para el diseño de proyectos meta de emprendimiento con enfoque social. -Inter y multidisciplinariedad: Desarrolla su accionar profesional con visión disciplinar diversa aportando a los problemas de la profesión. -Innovación: Genera ideas creativas, nuevas o renovadas en el diseño y creación de productos, servicios y prácticas inherentes a la demanda social y a la profesión. -Investigación: Aplica la investigación científica para generar conocimiento de interés humanístico, social y tecnológico considerando los aspectos éticos y preservando la biodiversidad. -Tecnologías: Aplica la tecnología, a partir del conocimiento de técnicas y herramientas, de manera adecuada con responsabilidad y eficiencia para el fortalecimiento profesional. Competencias específicas de la carrera: -Aplicaciones Educativas: Desarrolla aplicaciones y recursos educativos a partir del conocimiento y utilización de técnicas y herramientas informáticas, de manera adecuada con responsabilidad y eficiencia, para apoyar procesos de enseñanza-aprendizaje. -Integración de las TIC en la práctica docente:: Integra las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) a los procesos de enseñanza aprendizaje, considerando aspectos técnicos, psicológicos y pedagógicos para fortalecer la práctica docente.
- Avisos Foro
- EMI TUTOR VIRTUAL
- Sílabo de la catedra Archivo
- Avisos y Preguntas Foro
- Zona de descargas software
- Partes de mecanismos Lego Archivo
- Clases zoom semana 26 al 30 de mayo
- Link Clase síncrona 26_05_2025 URL
- Link Clase síncrona 29_05_2025 URL
BLOQUE ACADÉMICO
UNIDAD 1: estrategias y Métodos para desarrollar la inteligencia lúdica.
- RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
  Discute y analiza las diversas alternativas pedagógicas en el uso de la robótica educativa.
- Componente Docente
- 1.2. Inteligencia Lúdica. (Semana 2)
- CLASE 1.1 : INTELIGENCIA LÚDICA Archivo
- 1.1.1. Conceptos y definiciones - (Libro) URL
- 1.1.2. Objetivos y características. - (Artículo) URL
- 1.1.3. Enfoques, estrategias y métodos. URL
- 1.3 Educación apoyada en ambientes lúdicos e interactivos (Semana 3)
- CLASE N 1.2 EDUCACIÓN APOYADA EN AMBIENTES LÚDICOS E INTERACTIVOS Archivo
- 1.2.1 Aprendizaje Vivencial y Experiencial
- Aprendizaje Vivencial URL
- Aprendizaje Experiencial URL
- 1.2.2. Ambientes lúdicos - Artículo URL
- 1.2.3. Medios Interactivos URL
- 1.4 La lúdica como experiencia transversal. (Semana 4)
- CLASE N 1.3 LA LUDICA COMO EXPERIENCIA TRANSVERSAL Archivo
- 1.3.1. Ambiente interactivo. URL
- 1.3.2. Ambientes lúdicos. URL
- 1.3.3. Ambientes creativos. URL
- 1.3.4. Ambientes colaborativos URL
- Evaluación Componente Docente
- FORO DE CONOCIMIENTOS
  
  Vencimiento: lunes, 7 de abril de 2025, 15:00
- Lección 1.1 Revisión de conocimientos Tarea
- Lección Unidad 1
  
  Abrió: lunes, 19 de mayo de 2025, 17:15
- Componente de prácticas de Aplicación y Experimentación
- Modelo de informe de Practico Archivo
- Evaluación Componente de Practicas y Experimentación
- Práctica Robot MBOT Tarea
  
  Apertura: martes, 29 de abril de 2025, 17:03
  
  Cierre: domingo, 18 de mayo de 2025, 23:59
- Componente de Aprendizaje Autónomo:
- Modelo de Tarea de investigación. Archivo
- Evaluación Componente Aprendizaje Autónomo:
- Tarea 1.1 ACUERDOS Y COMPROMISOS
  
  Apertura: viernes, 4 de abril de 2025, 07:44
  
  Cierre: lunes, 7 de abril de 2025, 19:00
- Taller 1.1 Sensibilización de Procesos. Tarea
  
  Apertura: viernes, 4 de abril de 2025, 15:00
  
  Cierre: lunes, 7 de abril de 2025, 19:00
- Tarea 1.3 ASINCRONA 14 _05_2025 Planificación Lúdica .
  
  Apertura: jueves, 10 de abril de 2025, 07:00
  
  Cierre: martes, 15 de abril de 2025, 12:00
- Tarea 1.4 ASINCRONA 14 _05_2025 Creación de un juguete con material reciclado
  
  Apertura: jueves, 10 de abril de 2025, 07:00
  
  Cierre: martes, 15 de abril de 2025, 12:00
- Tarea 1.4: Elaboración de microambiente educativo.
  
  Apertura: jueves, 10 de abril de 2025, 07:00
  
  Cierre: jueves, 17 de abril de 2025, 23:59
UNIDAD 2: DISPOSITIVOS AUTÓMATAS EDUCATIVOS
- RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
  
  Identifica las características, tipos y elementos que conforman el mecanismo autónomo educativo.
- Componente Docente
- 2.1. El origen de los autómatas
- CLASE 2.1 ORIGEN DE LOS AUTOMATAS Archivo
- 2.1.1. Los primeros autómatas. URL
- 2.1.2. Robots renacentistas. URL
- 2.2. Autómatas para aprender
- Clase N 2.2 AUTOMATAS PARA APRENDER Archivo
- Video de los Autómatas URL
- 2.2.1. Autómata Mecánico. URL
- 2.2.2. Mecanismos de trasmisión y transformación de movimientos. URL
- 2.3. Análisis Autómatas
- Clase 2.3 ANÁLISIS DE LOS AUTOMATAS Archivo
- 2.3.1. Metodología caja negra. URL
- Ejemplo Metodología Caja Negra URL
- 2.3.2. Estructura del autómata. URL
- 2.4. Desarrollo de Autómatas como material didáctico educativo
- 2.4.2. Elaboración de autómatas educativos URL
- CLASE 2.5 Indicadores y Criterios de Evaluación Archivo
- CLASE 2.4 TRABAJO COLABORATIVO Archivo
- Evaluación Componente Docente
- Evaluación sumativa Primer Ciclo Cuestionario
  
  Abrió: lunes, 26 de mayo de 2025, 18:15
- Rubrica Evaluación Sumativa Archivo
- Componente de Aprendizaje Autónomo:
- Modelo de Tarea o investigación Archivo
- Evaluación Componente Aprendizaje Autónomo:
- Práctica 2.1 INTRODUCCIÓN A LEGO Tarea
  
  Apertura: martes, 13 de mayo de 2025, 12:00
  
  Cierre: domingo, 18 de mayo de 2025, 23:59
- Practica 2.2 ( Lego Digital Designar Multiplicador Reductor vehículo) Tarea
  
  Apertura: martes, 13 de mayo de 2025, 10:00
  
  Cierre: domingo, 18 de mayo de 2025, 23:59
- Componente de prácticas de Aplicación y Experimentación
- MODELO DE TRABAJO PRACTICO Archivo
- Evaluación Componente de Practicas y Experimentación
- Practica 2.1 Informe de practica Robot autómata Educativo ( insecto con patas) Tarea
  
  Apertura: domingo, 11 de mayo de 2025, 17:00
  
  Cierre: domingo, 18 de mayo de 2025, 23:59
- Practica 2.2 Informe de Práctica Construcción carrito Bluethoo Tarea
  
  Apertura: domingo, 11 de mayo de 2025, 17:00
  
  Cierre: sábado, 24 de mayo de 2025, 23:59
UNIDAD 3: Aplicación de entorno de desarrollo integrado para construcción y programación de robots educativos.
- RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
  Aplicación de entorno de desarrollo integrado para construcción y programación de robots educativos.
- Componente Docente
- 3.1. La Robótica educativa
- CLASE N 3.1 LA ROBÓTICA EDUCATIVA Archivo
- IMPACTO DE LA ROBÓTICA EDUCATIVA URL
- 3.2. Morfología de los robots
- Clase N3.2 Morfología de Robots Archivo
- 3.3. Microcontroladores
- CLASE N 3.4 MICROCONTROLADORES Archivo
- 3.4. Sensores
- CLASE N 3.4 PART 1 INTRODUCCIÓN Archivo
- CLASE N 3.4 PART2 SENSORES ARDUNIDO SEÑALES Archivo
- CLASE 3.5 SENSORES URL
- 3.5. Actuadores
- Clase 3.3 Actuadores Archivo
- CLASE N 3.3.2 ACTUADORES MOTORES DC Archivo
- CLASE N 3.3.1 ACTUADORES SERVOMOTORS Archivo
- 3.6. Programación de Robots.
- CLASE3.6.1 LENGUAJE DE TEXTO URL
- CLASE3.6.2 LENGUAJE DE TEXTO ARDUINO URL
- CLASE3.6.3 LENGUAJE VISUAL URL
- CLASE3.6.4 LENGUAJE DE TEXTO MBLOCK URL
- 3.7. Fundamentación didáctica de la enseñanza – aprendizaje de la robótica
- clase 3.7 Fundamentación didactica de la Enseñanza Archivo
- 3.8. Adaptación del modelo didáctico a la programación de robots
- CLASE3.8 ADAPTACIÓN DEL MODELO DIDÁCTICO A A PROGRAMACIÓN Archivo
- Investigación Formativa
- Anexo 3 - Informe de Actividad de Investigación Formativa Archivo
- Modelo ejemplo de investigación formativa URL
- Planificación investigación formativa Tarea
  
  Apertura: miércoles, 28 de mayo de 2025, 17:00
  
  Cierre: domingo, 29 de junio de 2025, 12:00
- Evaluación Componente Docente
- Componente de prácticas de Aplicación y Experimentación
- ROBOT PELUCHE Archivo
- DOBOT OTTO
- PAGINA OFICIAL DE OTTO URL
- MANUALES E INSTRUCTIVOS URL
- SOFTWARE OTTO URL
- Evaluación Componente de Practicas y Experimentación
- Practica 3.1 ( Informe de Práctica CARRO BLUETHOO PARTE 2) Tarea
  
  Apertura: domingo, 1 de junio de 2025, 05:03
  
  Cierre: jueves, 5 de junio de 2025, 18:00
- Componente de Aprendizaje Autónomo:
- Evaluación Componente Aprendizaje Autónomo:
- Tarea 3.1 ( Captura de pantallas BLOCKLY GAMAES)
  
  Apertura: domingo, 18 de mayo de 2025, 00:03
  
  Cierre: viernes, 23 de mayo de 2025, 23:59
- Tarea 3.2 ( Captura de pantallas Lecciones TINKERCAD)
  
  Apertura: domingo, 18 de mayo de 2025, 00:03
  
  Cierre: viernes, 23 de mayo de 2025, 23:59
- Tarea 3.3 ( Investigación sobre LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN TEXTUALES Y VISUALES EN EDUCACIÓN)
  
  Apertura: domingo, 15 de junio de 2025, 05:03
  
  Cierre: domingo, 20 de julio de 2025, 23:59
- EVAL SUSPENSICIÖN
- Rubrica Evaluación Suspenso Archivo
- EVALUACIÓN Suspensión Cuestionario
  
  Abre: sábado, 19 de julio de 2025, 08:48
BLOQUE DE CIERRE

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