Curso: (P2025 - 1S) DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL A

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Desarrollo del Pensamiento Computacional

Docente: Ing. Jorge Fernández A.

:: Abril 2025 - Agosto 2025 ::

"SI PUEDES IMAGINARLO.... PUEDES PROGRAMARLO"

Información Inicial

La asignatura de Desarrollo del Pensamiento Computacional, se dicta en el primer semestre y es parte del grupo de asignaturas de la Unidad Básica de formación de la malla curricular de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Informática. Esta contribuye en la formación integral del futuro profesional de Pedagogía de la Informática, puesto que genera en el estudiante una base sólida de conocimientos, aptitudes y habilidades mentales para que posea la capacidad de comprender el comportamiento humano, analizar problemas y plantear sus posibles soluciones haciendo uso de técnicas, métodos, herramientas informáticas y las TAC.

El curso está dividido en tres momentos: en el primero, mediante la ejecución de talleres el estudiante comprenderá los fundamentos epistemológicos del Pensamiento Computacional y de su impacto en la educación, la sociedad actual y su ejercicio profesional. En el segundo momento, mediante clases demostrativas, ejercicios prácticos, simulaciones y creación de: animaciones, historias y juegos, haciendo uso de un lenguaje de programación visual basado en bloques, se pretenderá que el alumno se familiarice con el mundo de la programación desarrollando su creatividad y pensamiento computacional. Finalmente en el tercer momento, se desarrollarán clases magistrales sobre los fundamentos de la algoritmia y se resolverán problemas mediante el planteamiento de pseudocódigos y diagramas de flujo. De esta manera se pretende desarrollar en el estudiante habilidades cognitivas, procedimentales y actitudinales que en el futuro le favorecerán para el desarrollo de aplicaciones educativas.

El curso intentará en todo momento generar en el estudiante un sujeto: creativo, analítico, autocrítico, sociable y responsable de su trabajo, alineándose durante el proceso con los ejes de formación del Modelo Pedagógico vigente de la Universidad Nacional de Chimborazo, tales como: Investigación y Tecnologías, mediante el planteamiento y desarrollo de actividades que propicien: la búsqueda de nuevo conocimiento, el desarrollo de habilidades cognitivas y la utilización de recursos tecnológicos para innovar y solucionar requerimientos educativos del entorno social.

Finalmente, su estudio contribuye al logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), de manera especial al Objetivo N°4 que textualmente dice: "Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos", puesto que busca garantizar la igualdad de oportunidades de las y los ecuatorianos a través del fortalecimiento del perfil de egreso del Pedagogo de la Informática, contribuyendo además, al alcance tanto de la misión como de la visión de la Carrera.
- Presentación del Curso
- Sílabo de la asignatura Archivo
- Acuerdos y compromisos Archivo
- Area de Comunicación
- Cartelera virtual Foro
- Area de Interacción
- Foro de Discusión Académica
- Cafetería Virtual Foro
- Aula de clase en Zoom: 868 8031 8158 URL
- Tutorías
- Cubículo U808
  Horario:
  - Lunes 15:00 a 17:00
- Descarga de Software
- Acceder a GitMind URL
- Recursos varios
- Formato para Reportes de Lectura Archivo
- Formato para Tareas Archivo
- Buscadores académicos sugeridos Página
- Calificaciones del Primer Parcial URL
UNIDAD 1
Unidad 1: El Pensamiento Computacional

RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Valora la importancia que tiene el desarrollo del Pensamiento Computacional en la educación, la sociedad y en el ejercicio profesional del docente de informática.
- COMPONENTE DE DOCENCIA (CD)
- Bibliografía
- Epistemología del Desarrollo del Pensamiento Computacional Archivo
- Recursos del CD
- 1.1. Encuadre Pedagógico.
- Martes 01-04-2025 - Validación de los Acuerdos y Compromisos Tarea
  
  Apertura: martes, 1 de abril de 2025, 11:00
  
  Cierre: viernes, 4 de abril de 2025, 23:59
- Jueves 03-04-2025 - Prueba de diagnóstico de la Semana 1 Cuestionario
  
  Abrió: jueves, 3 de abril de 2025, 09:00
  
  Cerró: jueves, 3 de abril de 2025, 11:00
- Viernes 04-04-2025 - Encuesta Aptitudinal y de acceso a las TICs URL
- 1.2. Aproximación al Pensamiento Computacional.
- 1.2.1. El Pensamiento y los Tipos de Pensamiento URL
- 1.2.2. Origen y definiciones de Pensamiento Computacional Libro
- 1.3. Conociendo el Pensamiento Computacional Página
- 1.4. Habilidades del Pensamiento Computacional URL
- 1.5. Ventajas del Pensamiento Computacional URL
- 1.6. Impacto del Pensamiento Computacional Libro
- Evaluación del CD
- CD_01 - Ejemplificación de los Tipos de Pensamiento Foro
  
  Vencimiento: viernes, 25 de abril de 2025, 23:59
- CD_02 - Evaluación Teórica de la Unidad 1 Cuestionario
  
  Abrió: martes, 27 de mayo de 2025, 10:30
  
  Cerró: martes, 27 de mayo de 2025, 10:50
- PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN
- Actividades y evaluación
- PAE_01 - Taller progresivo de Mecanografía Tarea
  
  Apertura: lunes, 7 de abril de 2025, 11:00
  
  Cierre: domingo, 25 de mayo de 2025, 23:59
- PAE_02 - Taller demostrativo de los Tipos de Pensamiento Tarea
  
  Apertura: martes, 8 de abril de 2025, 09:00
  
  Cierre: martes, 8 de abril de 2025, 11:00
- PAE_03 - Taller - Conclusiones del Impacto del Pensamiento Computacional Tarea
  
  Apertura: jueves, 8 de mayo de 2025, 09:00
  
  Cierre: jueves, 8 de mayo de 2025, 11:00
- ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO
- Actividades y evaluación
- AA_01 - Análisis de video TEDx El Pensamiento Computacional Tarea
  
  Apertura: lunes, 14 de abril de 2025, 07:00
  
  Cierre: lunes, 14 de abril de 2025, 18:00
- AA_02 - Reportes de Lectura sobre Pensamiento Computacional y Creatividad Tarea
  
  Apertura: martes, 29 de abril de 2025, 10:00
  
  Cierre: miércoles, 30 de abril de 2025, 23:59
- AA_03 - Foro: Estado del arte sobre el Impacto del Pensamiento Computacional
  
  Vencimiento: domingo, 4 de mayo de 2025, 23:59
UNIDAD 2
Unidad 2 - Computación Creativa

RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Desarrolla animaciones, historias y juegos utilizando software de programación modular o de bloques, poniendo de manifiesto su pensamiento lógico y algorítmico a la vez que desarrolla su creatividad.
- COMPONENTE DE DOCENCIA (CD)
- Recursos del CD
- 2.1. La Creatividad
- 2.1.1.a. Definiciones de Creatividad URL
- 2.1.1.b. Características de la Creatividad URL
- 2.1.1.c. Cuál es la diferecia entre creatividad y Creatividad URL
- 2.1.2. El Espiral del Pensamiento Creativo URL
- 2.1.3.a. La medición de la Creatividad Página
- 2.1.3.b. La medición del Pensamiento Computacional Página
- 2.2. Introducción al lenguaje de programación visual SCRATCH
- 2.2.1. Instalación de Scratch Archivo
- 2.2.2. El entorno de desarrollo de Scratch Archivo
- 2.2.3. Introducción a la Programación Creativa con Scratch URL
- 2.2.4. Primeros pasos en la programación con Scratch Archivo
- 2.3. Programación con SCRATCH - parte 1
- 2.3.1. Eventos en Scratch Archivo
- Videotutorial 1 - Personaje y Eventos Página
- 2.3.2. Manejo de Coordenadas X e Y en Scratch Archivo
- Videotutorial 2 - Coordenadas X e Y Página
- 2.4. Programación con SCRATCH - parte 2
- 2.4.1. Estructuras de repetición o bucles Archivo
- Videotutorial 3 - Bucles Página
- 2.5. Programación con SCRATCH - parte 3
- 2.5.1. Estructuras Condicionales Archivo
- Videotutorial 4 - Condicionales Página
- 2.6. Programación con SCRATCH - parte 4
- 2.6.1. Variables en Scratch Archivo
- Videotutorial 5 - Variables Página
- 2.6.2. Mensajes en Scratch Archivo
- Videotutorial 6 - Mensajes Página
- Prácticas en Clase
- Acceso a los programas creados en Clase Libro
- Caja de herramientas
- Website oficial para descargar SCRATCH URL
- Herramienta Dr.SCRATCH URL
- Canal de Youtube - Griffpatch URL
- Guía de Computación Creativa con Scratch URL
- Evaluación del CD
- CD_03 - Proyectos prácticos de Computación Creativa Foro
  
  Vencimiento: miércoles, 28 de mayo de 2025, 15:00
- CD_04 - Evaluación Teórica de la Unidad 2 Cuestionario
  
  Abrió: martes, 27 de mayo de 2025, 10:45
  
  Cerró: martes, 27 de mayo de 2025, 10:59
- PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN
- Actividades y evaluación
- PAE_04 - Ilustración creativa de una marca con Scratch Tarea
  
  Apertura: viernes, 16 de mayo de 2025, 11:00
  
  Cierre: viernes, 16 de mayo de 2025, 13:05
- PAE_05 - Animación de un objeto que hable Tarea
  
  Apertura: viernes, 16 de mayo de 2025, 11:00
  
  Cierre: viernes, 16 de mayo de 2025, 13:10
- PAE_06 - Juego del Pong Tarea
  
  Apertura: viernes, 16 de mayo de 2025, 11:00
  
  Cierre: viernes, 16 de mayo de 2025, 13:10
- PAE_07 - Sensor de Video Tarea
  
  Apertura: viernes, 16 de mayo de 2025, 11:00
  
  Cierre: viernes, 16 de mayo de 2025, 13:10
- PAE_08 - Aplicación interactiva para Ejercitar la Memoria Tarea
  
  Apertura: viernes, 23 de mayo de 2025, 07:00
  
  Cierre: lunes, 26 de mayo de 2025, 16:00
- ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO
- Actividades y evaluación
- AA_04 - Tarjeta animada por el Día de la Madre o del Padre Tarea
  
  Apertura: jueves, 22 de mayo de 2025, 10:00
  
  Cierre: miércoles, 28 de mayo de 2025, 23:59
- AA_05 - Calificación del Cuaderno de Apuntes (Parcial 1) Tarea
  
  Cierre: lunes, 26 de mayo de 2025, 23:59
UNIDAD 3
Unidad 3 - Algoritmos y Diagramas de Flujo

RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Resuelve problemas básicos mediante el uso de su pensamiento computacional y el planteamiento de algoritmos y diagramas de flujo
- COMPONENTE DE DOCENCIA (CD)
- Bibliografía
- Manual - Fundamentos de Programación (Joyanes) URL
- Texto de apoyo - Diseño estructurado de Algoritmos y Diagramas de Flujo Archivo
- Videotutoriales - Programación desde Cero con Diagramas de Flujo || ATS URL
- Videotutoriales - Programación desde Cero || ATS || PSeInt URL
- Ejercicios resueltos en Clase (Unidad 3) Carpeta
- Recursos del CD
- 3.1. Introducción a la Algoritmia.
- Mapa mental - Introducción a la Algoritmia URL
- 3.1.1 Fundamentos de la Programación Libro
- 3.1.2. Introducción al desarrollo de Algoritmos con Pseudocódigo Libro
- 3.1.3. Introducción a los Diagramas de Flujo y ejemplos Página
- 3.2. Estructura secuencial y de selección
- 3.2.1. Asignación de datos a Variables Página
- 3.2.2. Entrada y Salida de información Página
- 3.2.3. Estructura alternativa SI Página
- 3.3. Estructura de selección múltiple
- 3.3.1. Estructura alternativa SEGUN Página
- 3.4. Estructura de repetición WHILE
- 3.4.1. Estructura alternativa MIENTRAS Página
- 3.5. Estructura de repetición REPEAT UNTIL
- 3.5.1. Estructura alternativa REPETIR - HASTA Página
- 3.6. Estructura de repetición FOR
- 3.6.1. Estructura alternativa PARA Página
- Evaluación del CD
- PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN
- Actividades y evaluación
- PAE_09 - Práctica de Clase - Algoritmos de la Vida Cotidiana Tarea
  
  Apertura: martes, 10 de junio de 2025, 09:00
  
  Cierre: martes, 10 de junio de 2025, 11:05
- PAE_10 - Algoritmos resueltos con la Estructura Secuencial Tarea
  
  Apertura: jueves, 26 de junio de 2025, 09:00
  
  Cierre: jueves, 26 de junio de 2025, 11:05
- PAE_11 - Algoritmos resueltos con el control Condicional If Tarea
  
  Apertura: viernes, 27 de junio de 2025, 09:00
  
  Cierre: viernes, 27 de junio de 2025, 13:05
- ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO
- Actividades y evaluación
- AA_07 - Resolución de Algoritmos para la vida cotidiana Tarea
  
  Apertura: martes, 10 de junio de 2025, 11:00
  
  Cierre: lunes, 16 de junio de 2025, 23:59
- AA_08 - Resolución de Expresiones Tarea
  
  Apertura: viernes, 16 de mayo de 2025, 13:00
  
  Cierre: domingo, 29 de junio de 2025, 23:59
- AA_09 - Resolución de problemas con estructuras secuenciales Tarea
  
  Apertura: lunes, 23 de junio de 2025, 13:00
  
  Cierre: domingo, 29 de junio de 2025, 23:59
- AA_10 - Resolución de problemas con estructuras condicionales Tarea
  
  Apertura: viernes, 27 de junio de 2025, 19:00
  
  Cierre: domingo, 29 de junio de 2025, 23:59
- AA_11 - Resolución de problemas con la estructura cíclica WHILE Tarea
  
  Apertura: jueves, 3 de julio de 2025, 11:00
  
  Cierre: miércoles, 9 de julio de 2025, 23:59
- AA_12 - Resolución de problemas con la estructura cíclica FOR Tarea
  
  Apertura: jueves, 10 de julio de 2025, 11:00
  
  Cierre: miércoles, 16 de julio de 2025, 23:59

Diagrama de temas

UNIDAD 1

UNIDAD 2

UNIDAD 3