Un punto muy importante del artículo es que se necesita cambiar cómo se forma a los futuros profesores en estadística, porque muchos aprenden esta materia solo memorizándose fórmulas y haciendo ejercicios mecánicos sin entender bien para qué sirve o cómo se aplica en la vida real. Esto hace que después enseñen estadística de una forma aburrida y poco útil para los estudiantes, el artículo propone que la enseñanza debería ser más práctica y que resuelva problemas de nuestra vida cotidiana , usando ejemplos, datos actuales y herramientas tecnológicas como programas de computadora o calculadoras para que sea más fácil de entender, también dice que es importante que los profesores aprendan a enseñar a pensar de manera crítica, ya que muchos docentes carecen de formación pedagógica entonces especialmente  hoy en día vemos muchos datos y estadísticas en las noticias, redes sociales y necesitamos saber interpretarlas bien para no dejarnos engañar, por eso se debería formar buenos profesores en estadística no solo es cuestión de saber números sino de enseñar de una forma que motive a los alumnos utilizando una metodología que aporte a cada uno de ellos y los prepare para entender mejor el mundo en el que viven haciendo así que aporten a una sociedad justa.