Diagrama de temas

  • PLANEACIÓN URBANA III (PROGRAMAS Y PROYECTOS)

    Colapsar todo Expandir todo


    PLANEACIÓN URBANA III (PROGRAMAS Y PROYECTOS)

    2025 - 1S

    Arq. Ximena Molina Miranda
    ximena.molina@unach.edu.ec

  • Bloque de Inicio


    • La asignatura se sitúa en un nivel clave dentro de la malla curricular, articulándose con la visión de ser un referente en la Zona 3 en la formación de profesionales integrales de la arquitectura vinculados al campo del urbanismo, tanto a nivel local como nacional. Su misión es formar profesionales creativos, críticos y éticos que apliquen conocimientos de diseño arquitectónico, diseño urbano, sistemas constructivos y conservación del patrimonio edificado. Este curso está diseñado para ayudar al estudiante a conocer, interpretar y analizar integralmente el contexto urbano. A través de soluciones espaciales basadas en el diseño urbano, se busca cumplir con las normas y especificaciones técnicas pertinentes. La formación se orienta a motivar al estudiante a investigar en la disciplina del diseño urbano, facilitando su contacto con experiencias reales y fomentando la práctica del análisis urbano. Esta propuesta se complementa con una reflexión teórico-práctica sobre ideologías y corrientes urbanísticas, promoviendo la lectura, el debate y ejercicios teóricos sobre entornos urbano-espaciales. A lo largo del curso, el alumno desarrolla conocimientos esenciales que son fundamentales para su formación continua en el tratamiento de la estructura urbana, involucrándose activamente en el desarrollo de proyectos urbanos. De este modo, la asignatura se articula con el plan nacional, enseñando al estudiante a responder a necesidades reales y locales mediante el diseño de viviendas, equipamientos e infraestructura dignos, seguros y saludables, priorizando la equidad, sustentabilidad, eficiencia e innovación. Ubicada en el eje de formación profesional, la asignatura utiliza la conceptualización como herramienta clave para la generación de diseño. Esto permite al estudiante analizar e interpretar las necesidades de los usuarios en relación con el contexto natural, así como con los objetos y sujetos del entorno. En consecuencia, se facilita la propuesta de soluciones espaciales en el ámbito urbano, arquitectónico y paisajístico. Además, se enfatiza el desarrollo de un proyecto de espacio público alineado con los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Aquí, el estudiante aprende a diseñar espacios que sean dignos, seguros y saludables, integrando principios de equidad, sustentabilidad, eficiencia, innovación, participación ciudadana y gobernanza. Así, la asignatura no solo contribuye a la formación integral del estudiante, sino que también respalda la misión y visión de la carrera en su conjunto.


    • Icono Recurso
      Sílabo de la Asignatura Archivo
      283.2 KB
    • Icono Recurso
      Acuerdos y Compromisos Archivo
      78.1 KB
    • Icono Recurso
      Instrumento de Evaluación (Rúbricas) Archivo
      78.1 KB
    • Icono Recurso
      Calendarios Académico 2024-2S Archivo
      86.0 KB


    • Icono Foro
      Foro



  • Bloque Académico

  • UNIDAD 2

  • UNIDAD 3

    • Unidad N° 3 : PRE-FORMULACIÓN DE PROPUESTA DE INTERVENCIÓN URBANA INTEGRAL

      El estudiante diseña una pre-propuesta de tipos de intervención urbana como respuesta a la problemática del sector para revitalizar y mejorar la calidad de vida de los habitantes y su hábitat.


    • Icono Recurso
      ESPACIOS LIBRES Y ZONAS VERDES Archivo


    • LECTURA DEL LIBRO 

      Gehl, J. (1971 [2009]). La humanización del espacio urbano: la vida social entre los edificios. Barcelona, España: Reverté.














  • UNIDAD 4: PROPUESTA DE DISEÑO URBANO SOSTENIBLE

  • Tema 7