Estoy de acuerdo con tu análisis, destacas con claridad cómo la especificidad de los indicadores y la estructuración de los instrumentos del primer producto favorecen una evaluación más alineada y sistematizada al enfoque por competencias, además, esto no solo facilita su aplicación práctica en el aula, sino que también promueve una valoración más objetiva y coherente del aprendizaje siendo un aspecto clave en los procesos de evaluación curricular.