De forma individual, seleccione un modelo pedagógico, a partir de lo analizado en clase.

Tradicional:

Enfoque centrado en el maestro.

El alumno es un receptor pasivo.

Se prioriza la transmisión de conocimientos.

Evaluación memorística.

Indique su razón para escogerlo y el escenario educativo en el que usted aplicaría dicho método.

El modelo tradicional se basa en la transmisión directa del conocimiento, donde el docente es la figura central y el estudiante cumple un rol receptivo.

Nivel educativo: Educación primaria (3.º a 5.º grado)

Área: Lengua Castellana

Ubicación: Escuela rural en zona con acceso limitado a tecnología y materiales didácticos.

Contexto: Aulas con más de 30 estudiantes por grupo, con un solo docente por grado y escasa capacitación en metodologías activ

as.

Describa los recursos, materiales y procesos que se deba seguir como educando para lograr el desarrollo integral en la infancia.

Recursos

Son los apoyos que facilitan el aprendizaje:

Humanos: Docentes capacitados, orientadores escolares, cuidadores, familias.

Físicos: Aulas seguras, limpias y con mobiliario adecuado al tamaño de los niños.

Tecnológicos: Computadoras, proyectores, tabletas

Materiales

Son los elementos concretos que se usan para enseñar y aprender:

Material didáctico:

Libros infantiles, cuentos ilustrados, fichas, juegos de mesa, rompecabezas.

Material lúdico:

Juguetes didácticos, bloques de construcción, muñecos, títeres, plastilina.

Procesos que debe seguir el educando para lograr el desarrollo integral

1. Participar activamente:

Intervenir en juegos, proyectos, actividades grupales y tareas individuales.

2. Explorar y experimentar:

Aprender a través de la curiosidad, el ensayo y error, y el descubrimiento.

3. Socializar y cooperar:

Relacionarse con compañeros, aprender a resolver conflictos, compartir y respetar.