La colaboración académica, intrínsecamente conectada con la esfera internacional, aspira a generar un beneficio global mediante el intercambio de vivencias, conocimientos y expresiones culturales entre diversas naciones. Esto se concreta en programas de intercambio para estudiantes y profesores, cuyo objetivo primordial es enriquecer la comprensión a través de la inmersión en saberes de otros países.
La inherente curiosidad e inclinación investigadora del ser humano motivan la exploración de realidades existentes en otras latitudes. En este contexto, la cooperación académica desempeña un rol fundamental en el desarrollo de currículos, proyectos de investigación, actividades extracurriculares y la expansión de vínculos y servicios externos.
Según un estudio de Valeria Guzmán (2021), las alianzas entre instituciones se popularizaron en ciertos contextos geográficos a partir de determinado momento histórico, buscando proporcionar recursos innovadores a estudiantes y académicos visitantes, como laboratorios de investigación, bibliotecas y esquemas de estudio.
Un aspecto relevante de esta colaboración se define como la participación de al menos tres instituciones de educación superior cuya misión central es producir y diseminar conocimiento a escala global. Esto se logra a través de programas y proyectos de investigación conjuntos de alcance internacional, el intercambio de profesorado y alumnado, la utilización compartida de instalaciones y recursos materiales, y la búsqueda de la armonización de los planes de estudio (Ricardo Benavides, 2015).
Por consiguiente, tanto estudiantes como docentes tienen la oportunidad de aprovechar las vías para realizar experiencias internacionales que se integran a su itinerario formativo. Esto se debe al reconocimiento del valor de tales vivencias para su trayectoria profesional y crecimiento personal. En última instancia, la asistencia a conferencias en el extranjero o la participación en iniciativas de investigación multinacionales son actividades altamente estimadas en los entornos universitarios, lo que produce un acervo de nuevos saberes y experiencias que, al ser compartidas en el país de origen, se transforman en valiosas narrativas académicas.