El sílabo se estructura en tres unidades dedicadas a los enfoques cuantitativo, cualitativo y mixto de la investigación, cada una con objetivos claros y alineados al perfil del futuro docente de Educación Básica.

La primera unidad se enfoca en la investigación cuantitativa, brindando al estudiante herramientas precisas para diseñar y ejecutar estudios desde una perspectiva positivista. Se abordan con claridad aspectos como la definición del problema, el desarrollo del marco teórico, el diseño de instrumentos y el análisis estadístico, lo que permite al estudiante diagnosticar situaciones educativas a partir de datos concretos.

La segunda unidad introduce el enfoque cualitativo, permitiendo al estudiante comprender las realidades educativas desde una mirada subjetiva, contextual y vivencial. Este enfoque valora las experiencias y perspectivas de los actores involucrados en el proceso educativo, resaltando el uso de narrativas y significados.

La tercera unidad presenta el enfoque mixto como una estrategia integradora que combina los aportes de los métodos cuantitativo y cualitativo. Esta propuesta permite abordar los problemas educativos desde una visión más amplia, respondiendo a la necesidad de investigaciones complejas, profundas y contextualizadas en el ámbito educativo actual.