Curso: (P2025 - 1S) FILOSOFÍA A

Diagrama de temas

PSICOPEDAGOGÍA

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- SÍLABO Archivo
- ACTA DE ACUERDOS Y COMPPROMISOS Archivo
- INFORMACIÓN DE LA ASIGNATURA
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- ACTA DE ACUERDOS Y COMPROMISOS Archivo
- INDICACIONES GENERALES SOBRE LA ASIGNATURA
BLOQUE INICIAL
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- ACTA DE ACUERDOS Y COMPROMISO Archivo
- INFORMACIÓN DE ASIGNATURA
BLOQUE ACADÉMICO
UNIDAD 1 : Introducción a la Filosofía
- TAREA 04/04/25
  
  Apertura: viernes, 4 de abril de 2025, 15:00
  
  Cierre: martes, 15 de abril de 2025, 22:44
- Componente Docente
- LEA EL RECURSO DE LOS CUENTOS FILOSÓFICOS
- 1.1. Presentación y difusión del sílabo. Acuerdos y Compromisos.
  Enfoque general de la asignatura.
  Encuadre pedagógico.
  Diagnóstico. Generación de espacio de reflexión
- CUENTOS FILOSÓFICOS (copia) Archivo
- TAREA sobre cuento del monje y la cuestion politica del pais
  
  Apertura: miércoles, 9 de abril de 2025, 15:00
  
  Cierre: martes, 15 de abril de 2025, 22:44
- 1.1.3. Historia de la filosofía: de la antigüedad a la contemporaneidad Archivo
- 1.1.4. Métodos y enfoques filosóficos Archivo
- 1.1.5. Filosofía y su relación con otras disciplinas Archivo
- TAREA DE LOS ENFOQUES FILOSÓFICOS
  
  Apertura: martes, 29 de abril de 2025, 10:44
  
  Cierre: martes, 29 de abril de 2025, 23:44
- LECCIÓN ESCRITA DE ECO Y NARCISO Tarea
  
  Apertura: martes, 29 de abril de 2025, 10:44
  
  Cierre: martes, 29 de abril de 2025, 23:44
- Componente de Práctica, de Aplicación y Experimentación
- 1.2. Origen de la racionalidad, Definiciones de filosofía, educación y Filosofía de la educación.
  • 1.2.1. El surgimiento de la racionalidad en la historia del pensamiento
  • 1.2.2. Diversas definiciones de filosofía y su evolución
  • 1.2.3. Fundamentos de la filosofía de la educación
  • 1.2.4. Investigación Formativa.- Proyecto basado en la disruptividad
- LA RACIONALIDAD EN LA HISTORIA DEL PENSAMIENTO Archivo
- El origen de la racionalidad Archivo
- Definiciones de Filosofía y su evolución Archivo
- La filosofía y la educación Archivo
- 1.4. Epistemología
  1.4.1. Teorías del conocimiento
  • 1.4.2. El problema del escepticismo
- La Epistemología Archivo
- Realice las siguientes actividades
  https://wordwall.net/es/resource/78155936/epistemolog%C3%ADa
  
  https://wordwall.net/es/resource/78601970/epistemolog%C3%ADa
- Epistemología: Presentacion Archivo
- TAREA DE ACTIVIDADES - en el aula
  
  Apertura: martes, 6 de mayo de 2025, 20:00
  
  Cierre: martes, 6 de mayo de 2025, 21:00
- Componente Autónomo
- 1.5. Metafísica
  1.5.1. Ontología y la naturaleza del ser
  • 1.5.2. La relación entre mente y cuerpo
- La metafísica Archivo
- EJERCICIOS DE METAFÍSICA Archivo
- TAREA METAFISICA
  
  Apertura: domingo, 13 de abril de 2025, 09:00
  
  Cierre: martes, 20 de mayo de 2025, 09:10
- TAREA DE LAS PREGUNTAS
  
  Apertura: domingo, 13 de abril de 2025, 09:00
  
  Cierre: martes, 20 de mayo de 2025, 10:00
- TAREA DE ENSAYOS (copia)
  
  Apertura: sábado, 29 de marzo de 2025, 16:44
  
  Cierre: lunes, 31 de marzo de 2025, 16:44
UNIDAD 2
- NOMBRE DE LA UNIDAD: El saber racional y filosófico
- Componente Docente
- 2.1. Saber racional y filosófico
  • 2.1.1. Diferencias entre saber racional y saber empírico
  • 2.1.2. La relación entre filosofía y ciencia
  • 2.1.3. El papel del saber filosófico en la ética y la política
- Saber racional y filosófico Archivo
- BANCO DE PREGUNTAS Archivo
- BANCO DE PREGUNTAS Tarea
  
  Apertura: sábado, 26 de abril de 2025, 16:44
  
  Cierre: viernes, 9 de mayo de 2025, 16:44
- Componente de Práctica, de Aplicación y Experimentación
- 2.2. La filosofía y la ciencia
  2.2.1. La epistemología científica
  • 2.2.2. La filosofía de la ciencia
  • 2.2.3. Ética en la ciencia
- La filosofía y la ciencia Archivo
- TRABAJO EN CLASE 27/05/2025 Tarea
  
  Apertura: sábado, 26 de abril de 2025, 16:44
  
  Cierre: martes, 27 de mayo de 2025, 01:44
- PREGUNTAS DE LOS EJERCICIOS Tarea
  
  Apertura: sábado, 26 de abril de 2025, 16:44
  
  Cierre: viernes, 30 de mayo de 2025, 01:00
- 2.3. Problema fundamental de la filosofía
  2.3.1. La búsqueda del conocimiento y la verdad
  • 2.3.2. La relación entre mente y cuerpo
  • 2.3.3. El sentido de la existencia y el propósito
- La Búsqueda del Conocimiento y la Verdad: Reflexiones Filosóficas sobre la Mente, el Cuerpo y el Propósito de la Existencia Archivo
- LA BUSQUEDA DEL CONOCIMIENTO Y LA VERDAD Archivo
- BANCO DE PREGUNTAS MATRIX Archivo
- PREGUNTAS PARA EXAMEN 1ER PARCIAL Archivo
- Componente Autónomo
- 2.4. Principales corrientes filosóficas
  2.4.1. Racionalismo vs. Empirismo
  • 2.4.2. Existencialismo y su impacto en la filosofía contemporánea
  • 2.4.3. Materialismo y idealismo
- CORRIENTES FILOSÓFICAS Archivo
- Test: Racionalismo y empirismo
- 2.5. Materialismo e idealismo social
  2.5.1. Fundamentos del materialismo histórico
  • 2.5.2. Idealismo alemán y su influencia en el pensamiento social
  • 2.5.3. El debate contemporáneo entre materialismo e idealismo
- EL IDEALISMO ALEMÁN Archivo
UNIDAD N°: 3 NOMBRE DE LA UNIDAD: El problema del método en filosofía
- COMPONENTE DOCENTE
- 3.1. . El método filosófico
  • 3.1.1. Métodos de análisis y argumentación:
  • 3.1.2. El papel de la experiencia en el conocimiento filosófico
  • 3.1.3. La interdisciplinariedad en el método filosófico
- 3.2. La dialéctica y sus leyes
  • 3.2.1. Las leyes de la dialéctica hegeliana
  • 3.2.2. La dialéctica en la filosofía marxista
  • 3.2.3. Dialéctica y lógica
- COMPONENTE DE PRACTICA, DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN
- 3.3. La metafísica y sus principios
  • 3.3.1. Los fundamentos ontológicos de la metafísica
  • 3.3.2. La relación entre metafísica y epistemología
  • 3.3.3. Metafísica contemporánea y sus críticas
- 3.4. Categorías dialécticas
  • 3.4.1. Contradicción y su papel en el desarrollo del conocimiento
  • 3.4.2. La transformación de la cantidad en calidad
  • 3.4.3. Negación de la negación
- COMPONENTE AUTÓNOMO
- 3.5. Filosofía de la educación y sus enfoques pedagógicos
  • 3.5.1. Constructivismo y aprendizaje activo
  • 3.5.2. Pragmatismo y educación basada en la experiencia
- 3.6. Ética y educación: la formación del carácter
  • 3.6.1. Educación en valores y su impacto en el desarrollo moral
  • 3.6.2. El papel del docente como modelo ético
- INVESTIGACIÓN FORMATIVA Tarea
  
  Apertura: lunes, 21 de julio de 2025, 16:44
  
  Cierre: lunes, 28 de julio de 2025, 16:44
- ENCUESTA DE SATISFACCIÓN
  https://forms.gle/S8zn3WYWJUyxNYug9, ;
- ENCUESTA DE SATISFACCIÓN Tarea
  
  Apertura: lunes, 21 de julio de 2025, 16:44
  
  Cierre: lunes, 28 de julio de 2025, 16:44
Tema 6
Tema 7
Tema 8
Tema 9