Es diseñar los entornos de aprendizaje para que todas las personas, incluso con alguna discapacidad, puedan usarlos sin problemas.

Características:

• Textos con buen contraste y tamaño.

• Videos con subtítulos.

• Navegación fácil para todos.

• Compatible con tecnologías de apoyo (como lectores de pantalla).

El aprendizaje es el proceso a través del cual el ser humano adquiere, modifica o refina sus habilidades, destrezas, conocimientos o conductas, como resultado de la experiencia, que puede incluir el estudio, la observación, la instrucción o la práctica. Representa un cambio relativamente permanente, es decir, que perdura durante cierto tiempo.

Características

El aprendizaje significativo posee ciertas características que lo hacen especialmente eficaz en el proceso educativo:

• Integración con conocimientos previos
• Participación activa del estudiante
• Contextualización del conocimiento
• Motivación intrínseca

Tipos  de aprendizaje

Según el enfoque y la metodología aplicada, se pueden distinguir distintos tipos de aprendizaje. Algunos de ellos son:

• Aprendizaje por descubrimiento. Las personas adquieren el conocimiento a partir de la exploración y la resolución de problemas, como parte de un proceso activo.
• Aprendizaje significativo. Permite al sujeto relacionar la nueva información con sus conocimientos previos, creando una red de conocimiento relevante. Se basa en la comprensión.
• Aprendizaje dialógico. Se construye a través del intercambio de ideas y de la conversación. Se basa en la reflexión conjunta y la colaboración.
• Aprendizaje receptivo. El sujeto que aprende recibe y asimila la información para poder luego reproducirla, sin que medie ningún tipo de descubrimiento personal.
• Aprendizaje repetitivo. Se basa en la repetición del contenido a aprender, para fijarlo en la memoria. Es útil para la memorización de datos o la práctica de habilidades específicas. Por ejemplo, practicar repetidas veces una obra musical para consolidar su ejecución.

Concepto:

Es un enfoque de enseñanza en el que los alumnos participan del proceso de aprendizaje mediante el desarrollo del conocimiento y la comprensión. 

Características:

• Participación activa del alumnado: Los alumnos se involucran de manera directa en su propio aprendizaje, asumiendo un papel protagónico en la construcción del conocimiento. Es lo que comúnmente denominamos «aprender haciendo». 
• Enfoque centrado en el alumno: Las necesidades, intereses y estilos de aprendizaje de los estudiantes son el eje central del proceso educativo.
• Aprendizaje experiencial: Se promueve la aplicación práctica de los conceptos aprendidos a través de actividades, proyectos y situaciones de la vida real.
• Colaboración y trabajo en equipo: Se fomenta la interacción entre los estudiantes, facilitando el intercambio de ideas, el espíritu creativo, la resolución conjunta de problemas y el desarrollo de habilidades sociales.
• Pensamiento crítico y reflexivo: Se estimula la capacidad de los alumnos para cuestionar, analizar y evaluar la información, promoviendo un aprendizaje más profundo y significativo.
• Retroalimentación continua: Los docentes brindan feedback regular y constructivo, permitiendo a los estudiantes identificar sus fortalezas y áreas de mejora.

URL:

https://www.scribd.com/document/511567566/APRENDIZAJE-ACTIVO-INFOGRAFIA

El aprendizaje asincrónico se refiere a una modalidad educativa en la que los estudiantes acceden a los contenidos, realizan actividades y se comunican con los docentes en diferentes momentos, sin necesidad de coincidir en tiempo real.

Características:

• Flexibilidad de horarios.

• Autonomía del estudiante.

• Uso de plataformas como foros, videos grabados y actividades autoevaluables.

• Favorece la revisión del contenido a ritmo propio.

https://www.youtube.com/watch?v=2q9pfAus-_c 

Modalidad de enseñanza en la que los estudiantes acceden a los contenidos, actividades y recursos educativos en diferentes momentos, permitiéndoles aprender a su propio ritmo sin necesidad de estar conectados al mismo tiempo que el docente o sus compañeros.

https://www.youtube.com/watch?v=w4w8L1WvhcQ

Concepto:
Proceso en el que el estudiante asume la responsabilidad de su propio aprendizaje, gestionando su tiempo, recursos y estrategias.

Características:

• Requiere autorregulación y motivación.

• Se apoya en metas claras y autoevaluación.

• Es fundamental en la educación a distancia.

• Fomenta el pensamiento crítico y la independencia.

Recurso educativo:

Concepto: Proceso mediante el cual el estudiante toma responsabilidad de su propio aprendizaje, gestionando tiempo, recursos y metas.
Características:

• Requiere disciplina y organización

• Fomenta la autorregulación

• Potencia la motivación intrínseca

• Fundamental en educación virtual

https://www.youtube.com/watch?v=dr7bHG82Yy4

• Concepto: Proceso de aprendizaje donde el estudiante toma la iniciativa en la planificación, ejecución y evaluación de su aprendizaje.

• Características: Autodirección, motivación intrínseca, uso de recursos digitales.

• Recurso: Artículo sobre Aprendizaje Autónomo - Edutopia
  

• https://www.edutopia.org/article/self-directed-learning-middle-school/

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Concepto: Enfoque pedagógico en el que los estudiantes trabajan en la resolución de problemas reales mediante la investigación y colaboración en entornos virtuales.
Características:

• Promueve el aprendizaje activo y contextualizado

• Fomenta el trabajo en equipo y la resolución de problemas

• Utiliza herramientas colaborativas en línea

• El docente actúa como guía y facilitador

https://www.youtube.com/watch?v=NmHv6pNGLWY

Concepto: Estrategia didáctica donde los estudiantes trabajan juntos en entornos virtuales para lograr objetivos comunes.
Características:

• Fomenta habilidades sociales y comunicativas

• Promueve el pensamiento crítico

• Se apoya en herramientas como foros y wikis

• Mejora la comprensión de contenidos

https://www.google.com/search?sca_esv=1e618ffcd8ec6d84&rlz=1C1FKPE_enEC1154EC1157&q=Aprendizaje+Colaborativo+en+L%C3%ADnea&udm=7&fbs=ABzOT_BnMAgCWdhr5zilP5f1cnRvK9uZj3HA_MTJAA6lXR8yQB71XxHpO6R1OIDz-Xty__3ptCK47r-6yTbxBukogT44HEx88ndeRex92cujY6adNr_Lylk4cKSCnxPUO1x-QKkCjIlXa4s55pmyvzlCUuoUWJM54432ELP6U4jGqb2VbcdWbBru7s1sWiK6MnEufB_12g9uakSdY3quzC3MR1m3iqAGuw&sa=X&sqi=2&ved=2ahUKEwiCj4ytyPuMAxWiQTABHV1HCfUQtKgLegQIFBAB&biw=1920&bih=945&dpr=1#fpstate=ive&vld=cid:b2d0a2ea,vid:Sil30DkooYw,st:0