La teoría de Vygotsky destaca la importancia del entorno social y cultural en el desarrollo del aprendizaje. Según él, los conocimientos se construyen a través de la interacción con otros, especialmente mediante el lenguaje. Introduce el concepto de Zona de Desarrollo Próximo (ZDP), que representa lo que un niño puede aprender con ayuda. El aprendizaje precede al desarrollo y lo impulsa. Su enfoque resalta el papel del docente y la colaboración en el proceso educativo.