La teoría de Vygotsky resalta que el aprendizaje es un proceso social y se construye en interacción con otros.

Plantea la Zona de Desarrollo Próximo, donde el estudiante aprende mejor con ayuda.

El docente actúa como mediador entre el conocimiento y el alumno.

El lenguaje es una herramienta clave para pensar y aprender.

La cultura y el entorno influyen en cómo se aprende.

Esta teoría promueve una enseñanza activa, guiada y colaborativa.