La planificación de la evaluación es un proceso clave que permite al docente tomar decisiones fundamentadas para mejorar el aprendizaje de los estudiantes. Como señala Perassi (2013), “la planificación del proceso evaluativo es una instancia en que el evaluador toma decisiones claves que impactarán inevitablemente en el desempeño del sujeto que aprende” (p. 15). Esto evidencia que una evaluación bien planificada no solo mide resultados, sino que también orienta la enseñanza y promueve la regulación y mejora continua del aprendizaje.
Referencias:
Perassi, Z. (2013). La importancia de planificar la evaluación. Aportes para debatir la evaluación de aprendizajes. Argonautas, (3), 1-16. http://www.argonautas.unsl.edu.ar/wp-content/uploads/2013/12/Argonautas3.pdf