Estoy totalmente de acuerdo con lo que planteó la compañera, porque se nota que el tema se trató desde una visión profunda y reflexiva. Las operaciones básicas no se presentaron solo como pasos automáticos, sino como herramientas clave para la vida y el desarrollo del pensamiento lógico. Me parece importante cómo se relacionó la comprensión de estas operaciones con la autoestima del estudiante y con su capacidad para resolver situaciones reales.
También comparto la idea de que como futuros docentes debemos enseñar desde la comprensión, usando estrategias activas y contextualizadas. Al final, no se trata solo de que los estudiantes repitan, sino de que realmente comprendan y puedan aplicar lo aprendido de forma crítica y significativa.