Estoy completamente de acuerdo con que la planificación de la evaluación de los aprendizajes es fundamental para garantizar la equidad educativa. Cuando la evaluación se planifica con una visión inclusiva y consciente de la diversidad del estudiantado, deja de ser un mero instrumento de medición para convertirse en una valiosa herramienta que apoya el aprendizaje de manera justa y significativa.