Este tema me parece súper importante porque muestra que la evaluación no debería quedarse solo en ver si alguien memorizó algo. Planificarla bien permite medir cosas más valiosas, como si los estudiantes saben pensar, crear, resolver problemas o dar ideas propias. Además, usar tareas abiertas y dar buena retroalimentación hace que el aprendizaje sea más real y útil. Así, la evaluación se convierte en una herramienta para crecer, no solo para poner notas.