De acuerdo con su criterio, es indispensable entonces que la planificación curricular a nivel micro, este basada en decisiones previas que incluyan políticas inclusivas para garantizar la calidad educativa de un país, ser adaptable a los recursos o capacidades de las que se disponga y encaminar la educación al progreso, sin embargo, considera que ¿existe algún impedimento o alguna barrera a superarse en este proceso?
La función de los instrumentos de planificación a nivel macro (políticas educativas, currículo nacional)
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