Godino propone el Enfoque Ontosemiótico, que considera la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas como procesos de construcción de significados en contextos sociales y culturales. Este enfoque destaca la importancia de analizar las prácticas matemáticas y los sistemas de representación utilizados en el aula.

Referencia Bibliográfica:

Godino, J. D. (2024). Enfoque ontosemiótico en educación matemática. Blog CIAEM-REDUMATE. Recuperado de https://blog.ciaem-redumate.org/wp-content/uploads/2024/08/jdgodino2024_enfoque-ontosemiotico.pdf