Las estrategias didácticas son fundamentales en la enseñanza de la matemática, ya que promueven una comprensión más profunda de los conceptos matemáticos, desarrollan habilidades de pensamiento lógico y resolución de problemas, y motivan a los estudiantes hacia el aprendizaje. Estas estrategias no solo ayudan a los estudiantes a comprender los números, sino también a desarrollar habilidades esenciales como el pensamiento crítico, la resolución de problemas y el razonamiento lógico.

Una estrategia didáctica adecuada permite que el estudiante no solo memorice fórmulas, sino que comprenda su utilidad y aplicación en situaciones reales. Por ejemplo, la resolución de problemas contextualizados, el uso de juegos matemáticos, el aprendizaje cooperativo o el empleo de tecnologías digitales, favorecen un aprendizaje activo y participativo. Así, se estimula el pensamiento lógico, el razonamiento crítico y la creatividad, competencias fundamentales en el desarrollo integral de la persona. (Aroca, 2024)

En conclusión, las estrategias didácticas son pilares fundamentales para una enseñanza de la Matemática más humana, efectiva e inclusiva. Su implementación consciente y reflexiva por parte del docente puede marcar la diferencia entre una educación memorística y una que realmente forme ciudadanos críticos, autónomos y capaces de enfrentar los retos del mundo actual.

Bibliografía

Aroca, L. (2024). Obtenido de https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/13787-estrategias-didacticas-en-la-enseñanza-de-la-matematica/