Estoy completamente de acuerdo con lo que mencionas por qué la evaluación formativa como guía del aprendizaje no debería limitarse únicamente a poner una nota al final del proceso, sino que debe ser una herramienta constante que acompañe al estudiante en su aprendizaje. La evaluación formativa cumple justamente con esa función: guía, orienta y enriquece el camino del estudiante, permitiéndole reconocer sus errores y fortalezas a tiempo, para mejorar de manera consciente.
Además, algo que valoro mucho es cómo esta forma de evaluar pone el foco no solo en lo que el estudiante sabe, sino también en lo que siente, en cómo actúa y en cómo reflexiona. Es decir, se apuesta por una formación integral que no solo busca buenos resultados académicos, sino también formar personas empáticas, críticas y comprometidas con su propio aprendizaje.