Me parece muy bien, podríamos decir que el enfoque pedagógico tradicional, centrado en la repetición y en el resultado correcto, suele generar rechazo hacia las matemáticas. Por el contrario, metodologías activas que promueven el aprendizaje significativo, el uso de materiales manipulativos y la resolución de problemas reales, pueden mejorar notablemente la comprensión matemática en estudiantes con dificultades (Diaz, 2014).
Bibliografía
Diaz,C (2014). Dificultades de aprendizaje en las matemáticas, prevención y actuación. Academic ebook. https://www.researchgate.net/publication/261703968_Dificultades_de_aprendizaje_en_las_matematicas_prevencion_y_actuacion