Para responder a la pregunta sobre una nueva unidad para medir algo que no esté bien definido en el Sistema Internacional (SI), propondría la creación de una unidad para cuantificar la "atención" o el "enfoque mental". En la actualidad, aunque existen formas indirectas de medir la actividad cerebral, como el electroencefalograma (EEG) o la resonancia magnética funcional (fMRI), no existe una unidad estándar que permita cuantificar cuánta atención está dedicando a una persona a una tarea específica. Esta sección no se inclinaría como el "Centro" (símbolo: FC). Un nivel de concentración muestra cuánto tiempo una persona puede mantener su atención en una tarea durante un minuto, cuando la situación se mantiene estable. Esta sección podría ser útil en psicología, neurociencia, enseñanza y eficiencia laboral. 1. Por ejemplo, los niveles de atención para los estudiantes pueden evaluarse durante una lección, o empleados en varios entornos, para mejorar los enfoques de enseñanza o las condiciones laborales. El beneficio del enfoque es que la concentración es un recurso escaso y esencial en la vida actual, donde las distracciones son abundantes. Tener una forma de evaluarlo de manera justa permitiría crear planes personalizados para mejorar el estudio, el enfoque y la productividad. Además, podría ser más fácil detectar problemas de salud más precisos y verificar qué tan bien funcionan los tratamientos. En conclusión, el "enfoque" mediría y contrastaría la capacidad de atención en diversas situaciones, ofreciendo un nuevo método científico a una parte crucial pero apenas evaluada de la vida humana.