El currículo ecuatoriano ha evolucionado a través de varias reformas, con momentos clave en 1996, 2010 y 2016. Antes de estas reformas, el sistema educativo se centraba principalmente en programas de estudio con listas de contenidos, sin un currículo general definido. La reforma de 1996 marcó un cambio hacia un currículo más moderno, con énfasis en destrezas y valores, mientras que la reforma de 2010 incorporó el enfoque del Sumak Kawsay y cinco ejes transversales. La reforma de 2016 definió el perfil del bachiller ecuatoriano y modificó contenidos, criterios de evaluación y áreas del conocimiento.

Principales reformas:

1996: Introducción de la educación preescolar y básica obligatoria, con un currículo centrado en destrezas y valores.

2010: Incorporación del Sumak Kawsay y cinco ejes transversales.

2016: Definición del perfil del bachiller ecuatoriano, modificación de contenidos, criterios de evaluación y áreas del conocimiento.