La transformación del currículo ha manifestado cambios significativos que han redefinido la educación, evolucionando de un modelo de educación tradicional e intuitivo a uno formal, estructurado y flexible. Esta evolución ha permitido enfocar la enseñanza en el estudiante, fomentando el desarrollo de competencias relevantes y ajustadas a la realidad social. El rol del docente también ha cambiado y a evolucionado, adoptando funciones de mediador y facilitador, mientras que el currículo ha dejado de ser únicamente un documento para transformarse en un conjunto de experiencias de aprendizaje vinculadas al contexto sociocultural. Las tendencias actuales se enfocan en la flexibilidad, la personalización, la integración de tecnologías y la promoción de la inclusión y la equidad, buscando una evaluación genuina que refleje el avance real de los estudiantes. En resumen, el currículo se dirige hacia un enfoque dinámico, flexible e interactivo adaptándose a las necesidades del siglo XXI.