El currículo se puede definir como una propuesta o planificación en constante construcción y contextualización, que incorpora teoría, práctica y praxis para guiar y delimitar el proceso educativo, siempre respondiendo a las necesidades sociales, culturales y económicas del entorno.  Más que un simple conjunto de contenidos o planes de estudio, es una guía dinámica y  multifacética de experiencias, relaciones y aprendizajes cuyo objetivo es instruir y formar al estudiante.