El currículo se define como un documento abierto que integra contenidos, objetivos, guías  y resultados  de un nivel, en base a experiencias guiadas desde las necesidades socio culturales y en base a la auto reflexión y autocritica.

Se consideraría así un documento de planificación abierto y practico con planes y programas estableciendo objetivos de aprendizaje y mediante el empirismo llegar a los resultados deseados.