La formación docente es crucial para la efectividad del modelo pedagógico en las Unidades Educativas del Milenio en Ecuador. Aunque estas escuelas tienen infraestructura moderna y tecnología, la calidad de la enseñanza depende de las habilidades pedagógicas de los maestros. Según Rosa María Torres (2023), el modelo educativo ecuatoriano sigue siendo tradicional y centrado en la transmisión pasiva de conocimientos. Esto limita el aprovechamiento de nuevas herramientas si los docentes no están capacitados para usar metodologías activas y participativas.

Referencia Bibliográfica:
Torres, R. M. (2023). En el Ecuador, el modelo pedagógico no ha cambiado. Plan V. Recuperado de https://planv.com.ec/historias/rosa-maria-torres-el-ecuador-el-modelo-pedagogico-no-ha-cambiado/