Curso: DIDACTICA GENERAL (P2025-1S)

Diagrama de temas

I. BLOQUE INICIAL

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INFORMACIÓN GENERAL
DIDACTICA

DESCRIPCIÓN E INTENCIÓN FORMATIVA DE LA ASIGNATURA:
La asignatura de Didáctica General corresponde a la unidad básica de organización curricular al campo de formación teórica. Tiene como finalidad propiciar un espacio de reflexión conceptual y contextual que favorezca la identificación de los principios fundamentales, métodos, técnicas y procedimientos didácticos para la diversidad en la tarea docente. Relacionado al Modelo Educativo institucional, se apuesta por una educación humanista que aborda integralmente la formación social del estudiante, que es considerado como el centro del proceso de enseñanza aprendizaje, permitiendo crear un espacio de reflexión conceptual como ejes fundamentales en el proceso de enseñanza- aprendizaje. Él estudio de la presente asignatura se justifica plenamente con la misión de la carrera de Educación Básica, formar profesionales con sentido, ético, crítico y social; capaces de generar transformaciones a través de la educación, que permita promover valores de solidaridad, justicia, e innovación, la equidad de género, desarrollando propuestas educativas, científicas e innovadoras, que den respuestas a problemas educativos y sociales que permita una proyección internacional., así como de la visión de la carrera que es, liderará con excelencia académica, la formación de profesionales en educación apoyada en la investigación docente y estudiantil, que garanticen la calidad educativa con proyección internacional.
- SILABO Archivo
- Acuerdos y compromisos Archivo
- II. BLOQUE ACADÉMICO
UNIDAD 1: LA DIDÁCTICA, COMO CIENCIA Y TECNICA; SUS PRINCIPIOS Y ELEMENTOS
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD.- Los resultados de aprendizaje demuestran lo que el estudiante será capaz de resolver al finalizar un proceso formativo.
Su estructura es: verbo en tercera persona del presente simple en singular + objeto + condición + finalidad. Su propósito es tributar al cumplimiento de las competencias declaradas en el perfil de egreso.
- Argumenta los conceptos fundamentales de la didáctica de manera crítica, relacionándolos con los niveles educativos, estableciendo su importancia en el proceso E-A.
- a. Componente Docente
- Rubrica recursos didácticos Archivo
- Indicaciones generales Archivo
- Rubricas de calificación Carpeta
- Acuerdos y compromisos Tarea
  
  Apertura: viernes, 4 de abril de 2025, 08:00
  
  Cierre: domingo, 6 de abril de 2025, 11:00
- Prueba Diagnóstica Tarea
  
  Apertura: viernes, 4 de abril de 2025, 08:00
  
  Cierre: domingo, 6 de abril de 2025, 23:00
- b. Componente de Práctica de Aplicación y Experimentación
- Trabajó grupal-recursos didácticos Tarea
  
  Apertura: sábado, 26 de abril de 2025, 08:00
  
  Cierre: sábado, 3 de mayo de 2025, 15:00
- Foto del trabajo grupal-Recurso didáctico Tarea
  
  Apertura: jueves, 17 de abril de 2025, 08:00
  
  Cierre: viernes, 18 de abril de 2025, 23:00
- c. Componente Autónomo
- Resumen-Didáctica como Ciencia: Fundamentos Teóricos y Metodológicos Tarea
  
  Apertura: viernes, 4 de abril de 2025, 08:00
  
  Cierre: domingo, 6 de abril de 2025, 23:00
- Cuestionario-Fundamentos y metodología de la didáctica Tarea
  
  Apertura: viernes, 4 de abril de 2025, 00:00
  
  Cierre: viernes, 11 de abril de 2025, 00:00
- Línea de tiempo-Historia didáctica Tarea
  
  Apertura: lunes, 7 de abril de 2025, 08:00
  
  Cierre: jueves, 10 de abril de 2025, 23:00
- Resumen-Principios de la didáctica del PEA Tarea
  
  Apertura: jueves, 10 de abril de 2025, 08:00
  
  Cierre: domingo, 13 de abril de 2025, 23:00
- Collage-Principios de la didáctica Tarea
  
  Apertura: jueves, 10 de abril de 2025, 08:00
  
  Cierre: martes, 15 de abril de 2025, 23:00
- Cuestionario-Principios de la Didáctica Tarea
  
  Apertura: jueves, 10 de abril de 2025, 08:00
  
  Cierre: martes, 15 de abril de 2025, 23:00
- Actividad Creativa: “El Rol que dibujo, el Rol que vivo”-Docente estudiante en el PEA Tarea
  
  Apertura: lunes, 14 de abril de 2025, 00:00
  
  Cierre: lunes, 21 de abril de 2025, 00:00
- Resumen-Recursos didácticos Tarea
  
  Apertura: domingo, 4 de mayo de 2025, 08:00
  
  Cierre: miércoles, 7 de mayo de 2025, 23:00
- Objetivos educativos: Definición y clasificación Tarea
  
  Apertura: lunes, 5 de mayo de 2025, 07:00
  
  Cierre: miércoles, 7 de mayo de 2025, 23:00
UNIDAD 2: APLICACIÓN DE MÉTODOS, TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD.-
Los resultados de aprendizaje demuestran lo que el estudiante será capaz de resolver al finalizar un proceso formativo.
Su propósito es tributar al cumplimiento de las competencias declaradas en el perfil de egreso.
-Integra las metodologías y las aplica en los niveles educativos con espíritu reflexivo y crítico para innovar el proceso E-A.
- a. Componente Docente
- Métodos Archivo
- Metodologías y métodos Archivo
- b. Componente de Práctica de Aplicación y Experimentación
- Sociodrama-Adaptación de Procedimientos Didácticos a laDiversidad del Aula Diversidad en el aula: Tarea
  
  Apertura: domingo, 11 de mayo de 2025, 08:00
  
  Cierre: miércoles, 14 de mayo de 2025, 14:00
- Ensayo-Método y metodología Tarea
  
  Apertura: jueves, 17 de abril de 2025, 11:00
  
  Cierre: sábado, 19 de abril de 2025, 23:00
- Video tick-tock Tarea
  
  Apertura: jueves, 17 de abril de 2025, 10:00
  
  Cierre: miércoles, 23 de abril de 2025, 20:00
- c. Componente Autónomo
- Resumen-Metodología y método. Tarea
  
  Apertura: lunes, 5 de mayo de 2025, 07:00
  
  Cierre: miércoles, 7 de mayo de 2025, 23:00
- Estudio de caso-Diseño de Metodologías Didácticas para Diversos Contextos Educativos Tarea
  
  Apertura: lunes, 5 de mayo de 2025, 07:00
  
  Cierre: miércoles, 7 de mayo de 2025, 23:00
- Juego Si o no-Metodología y método Tarea
  
  Apertura: domingo, 4 de mayo de 2025, 08:00
  
  Cierre: martes, 6 de mayo de 2025, 23:00
- Resumen técnicas didácticas Tarea
  
  Apertura: domingo, 11 de mayo de 2025, 08:00
  
  Cierre: miércoles, 14 de mayo de 2025, 15:00
- captura-ordena palabras educaplay Tarea
  
  Apertura: domingo, 11 de mayo de 2025, 08:00
  
  Cierre: miércoles, 14 de mayo de 2025, 15:00
- Resumen-Adaptación de Procedimientos Didácticos a laDiversidad del Aula Diversidad en el aula: Tarea
  
  Apertura: domingo, 11 de mayo de 2025, 08:08
  
  Cierre: miércoles, 14 de mayo de 2025, 15:15
- Deber-metodologías, métodos y técnicas de todas las asignaturas Tarea
  
  Apertura: domingo, 11 de mayo de 2025, 08:00
  
  Cierre: miércoles, 14 de mayo de 2025, 15:00
- Carpeta-Primer parcial Tarea
  
  Apertura: viernes, 16 de mayo de 2025, 08:00
  
  Cierre: domingo, 18 de mayo de 2025, 12:00
UNIDAD 3:REVISIÓN DE TEORIAS DEL APRENDIZAJE CONTEMPORANEO EN EL AMBIENTE DE APRENDIZAJE
UNIDAD 3:
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD.- Los resultados de aprendizaje demuestran lo que el estudiante será capaz de resolver al finalizar un proceso formativo.
- a. Componente Docente
- Examen-primer parcial Tarea
  
  Apertura: viernes, 16 de mayo de 2025, 08:00
  
  Cierre: domingo, 18 de mayo de 2025, 15:00
- b. Componente de Práctica de Aplicación y Experimentación
- Sociodrama formal-Jean Piaget Tarea
  
  Apertura: domingo, 11 de mayo de 2025, 08:00
  
  Cierre: martes, 20 de mayo de 2025, 15:00
- Estudió de casos-Grupal Tarea
  
  Apertura: lunes, 26 de mayo de 2025, 08:00
  
  Cierre: lunes, 26 de mayo de 2025, 12:00
- Árbol teoría David Ausubel-Aprendizaje significativo Tarea
  
  Apertura: jueves, 22 de mayo de 2025, 08:00
  
  Cierre: martes, 27 de mayo de 2025, 22:00
- Taller- representaciones del conocimiento de Bruner Tarea
  
  Apertura: jueves, 5 de junio de 2025, 08:00
  
  Cierre: miércoles, 11 de junio de 2025, 22:00
- c. Componente Autónomo
- Teoría Jean Piajet-Resumen Tarea
  
  Apertura: jueves, 22 de mayo de 2025, 08:00
  
  Cierre: sábado, 24 de mayo de 2025, 21:00
- Resumen-teoria David Ausubel Tarea
  
  Apertura: jueves, 22 de mayo de 2025, 08:00
  
  Cierre: sábado, 24 de mayo de 2025, 22:00
- Resumen-Lev Vygotski Tarea
  
  Apertura: lunes, 26 de mayo de 2025, 09:00
  
  Cierre: lunes, 26 de mayo de 2025, 17:00
- Caso sobre la Zona de Desarrollo Próximo (ZDP) Tarea
  
  Apertura: lunes, 26 de mayo de 2025, 08:00
  
  Cierre: lunes, 26 de mayo de 2025, 12:00
- Resumen-Jerome Bruner Tarea
  
  Apertura: jueves, 29 de mayo de 2025, 08:00
  
  Cierre: jueves, 29 de mayo de 2025, 22:00
- Actividad-teoria de instrucción(experimento) Tarea
  
  Apertura: jueves, 29 de mayo de 2025, 08:00
  
  Cierre: jueves, 29 de mayo de 2025, 20:00
- Monstruo de mis emociones Tarea
  
  Apertura: jueves, 5 de junio de 2025, 08:00
  
  Cierre: sábado, 7 de junio de 2025, 10:00
- Resumen- Howard Gardner Tarea
  
  Apertura: jueves, 5 de junio de 2025, 08:00
  
  Cierre: sábado, 7 de junio de 2025, 10:00
- Trabajo grupal-Dibujo inteligencias múltiples (papelote) Tarea
  
  Apertura: lunes, 16 de junio de 2025, 08:00
  
  Cierre: miércoles, 18 de junio de 2025, 20:00
- Tarea-dibujo individual (casita)
  
  Apertura: lunes, 16 de junio de 2025, 08:00
  
  Cierre: miércoles, 18 de junio de 2025, 20:00
- Examen unidad 3 Tarea
  
  Apertura: lunes, 16 de junio de 2025, 08:00
  
  Cierre: miércoles, 18 de junio de 2025, 20:00
Tema 5
- Resumen- educación en valores Tarea
  
  Apertura: lunes, 16 de junio de 2025, 08:00
  
  Cierre: miércoles, 18 de junio de 2025, 12:00
- Talleres estrategias didácticas en educación en valores ( pendiente) Tarea
  
  Apertura: lunes, 16 de junio de 2025, 08:00
  
  Cierre: sábado, 21 de junio de 2025, 20:00
- Resumen-Motivacion Tarea
  
  Apertura: domingo, 29 de junio de 2025, 08:00
  
  Cierre: martes, 1 de julio de 2025, 10:00
- Taller de motivación inclusiva- unidad Educativa Luis Benavides Tarea
  
  Apertura: domingo, 29 de junio de 2025, 08:00
  
  Cierre: martes, 1 de julio de 2025, 17:00
- Debate 1 educación en valores Tarea
  
  Apertura: domingo, 29 de junio de 2025, 08:00
  
  Cierre: martes, 1 de julio de 2025, 18:00
- Debate 2 Tarea
  
  Apertura: domingo, 29 de junio de 2025, 08:00
  
  Cierre: martes, 1 de julio de 2025, 10:00
Tema 6
Tema 7