Definición:
Son modificaciones que se realizan al currículo oficial para responder a las
necesidades educativas específicas de un estudiante o grupo de estudiantes.
Pueden abarcar objetivos, contenidos, metodología, actividades o criterios de
evaluación, sin perder de vista el propósito general de la educación.
Tipos:
·
No significativas: ajustes menores que no
afectan los objetivos básicos del currículo.
·
Significativas: cambios profundos que alteran
elementos esenciales del currículo (por ejemplo, objetivos o contenidos),
normalmente para estudiantes con necesidades educativas especiales.
