Integrantes: Guinla Melanie

Tipo de aprendizaje: Aprendizaje por descubrimiento

Este tipo de aprendizaje surge cuando el estudiante experimenta, explora o prueba por sí mismo hasta llegar a una conclusión y generar un nuevo conocimiento. En este proceso, el docente no entrega toda la información, sino que plantea situaciones o facilita materiales que despierten la curiosidad, haciendo que los estudiantes se vuelvan más activos, reflexivos y protagonistas de su propio aprendizaje

URL: https://worldview.earthdata.nasa.gov/ 

Esta plataforma permite observar imagines satelitales del planeta en tiempo casi real, como huracanes, incendios forestales, erupciones o cambios en el clima. Para promover el aprendizaje por descubrimiento en el área de Ciencias Naturales, los a través de la exploración libre los estudiantes analizarán distintas regiones del planeta, identificarán patrones o eventos naturales, y a partir de sus observaciones, formularán hipótesis sobre lo que está ocurriendo y sus posibles causas y consecuencias, teniendo la oportunidad de comparar visualmente los cambios que han ocurrido en una misma zona a lo largo de los años o entre diferentes estaciones, lo cual permitirá reforzar su conciencia ambiental, su pensamiento crítico y la reflexión sobre la relación entre el ser humano y la naturaleza, buscando que el estudiante adquieran conocimientos científicos y descubran por sí mismo la información, investigue, cuestione y comparta sus hallazgos en un espacio de diálogo y colaboración.