La Teoría de Vygotsky es fundamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje porque destaca que el conocimiento se construye a través de la interacción social y el contexto cultural del estudiante. Uno de sus principales aportes es la Zona de Desarrollo Próximo (ZDP), que señala la diferencia entre lo que el alumno puede hacer por sí solo y lo que puede lograr con la guía de un adulto o compañero más capaz. Esta teoría resalta el papel activo del docente como mediador del aprendizaje y el valor del lenguaje como herramienta clave para el desarrollo del pensamiento. Por ello, en el aula se promueve el trabajo colaborativo, el diálogo y la participación activa como estrategias para potenciar el aprendizaje significativo.