La teoría de Vygotsky es clave en el proceso enseñanza-aprendizaje porque destaca la importancia del entorno social y la interacción con otros para desarrollar el conocimiento. Su concepto de “zona de desarrollo próximo” muestra que los estudiantes aprenden mejor con la guía de alguien más experimentado, lo que permite avanzar de lo que ya saben hacia lo que pueden llegar a saber.