La teoría de Vigotsky es fundamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje porque destaca el papel central del contexto social, el lenguaje y la interacción en el desarrollo del conocimiento.

Su principal aporte es el concepto de Zona de Desarrollo Próximo (ZDP), que señala que los estudiantes pueden alcanzar aprendizajes más complejos si cuentan con la guía de un adulto o de compañeros más capaces. Esto resalta la importancia del andamiaje, es decir, el apoyo temporal que brinda el docente hasta que el alumno puede avanzar por sí mismo.