Sinceramente yo estoy de acuerdo con lo que dice Ausubel, pues conocer lo que el alumno ya sabe va a ayudar al docente a comprender mejor desde que punto debe comenzar su clase, cuales son los puntos a reforzar y si es necesario una retroalimentación para corregir ideas erróneas que tengan los estudiantes, esto con el afán de evitar vacíos o confusiones y dar inicio a un nuevo tema.