Comprensión lectora y rendimiento académico

Comprensión lectora y rendimiento académico

de GUAPULEMA TOAPANTA DENNYS JAVIER -
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Lo que entendí sobre la comprensión lectora es, que es un proceso que implica comprender el significado de un texto escrito mediante un proceso cognitivo complejo y multifacético.No se trata solo de comprender las palabras, sino que implica la interacción entre el lector y el texto para construir significado. Este proceso involucra varios niveles (literal, inferencial, crítico-valorativo) y diferentes modelos de procesamiento (como el modelo de lectura como habilidad inteligente, el modelo interactivo y el modelo transaccional). En lo dundamental, se trata de la habilidad de extraer información explícita e implícita, relacionándola con nuestros conocimientos previos ala lectura para construir una interpretación completa y significativa del texto.

La comprensión lectora es un proceso que incluye el uso consciente o inconsciente de varias estrategias, incluidas las de resolución de problemas, para reconstruir el significado que el autor ha querido comunicar. (Johnston, 1989, p. 35)

Como estudiante la comprensión lectora me ayuda a escribir informes academicos, ensayos, etc. Bien estructurados y argumentados. Es una habilidad que puedo desarrollar con la práctica y con el uso de estrategias como la lectura activa, la toma de apuntes y la reflexión durante la lectura.