(Calderón, S/f) menciona que, aprender matemáticas es esencial para la vida diaria, pero muchos estudiantes enfrentan barreras como la discalculia que dificultan este proceso. Por eso, desde un enfoque constructivista, es fundamental que el docente adapte sus estrategias a las necesidades de cada estudiante, promoviendo experiencias significativas que favorezcan su comprensión, autonomía y participación activa en el aprendizaje.
Bibliografía
Calderón, R. S. (S/f). Dificultades en el aprendizaje de la matempatica . Retrieved from file:///C:/Users/guama/Downloads/Sup-dificultades%20aprendizaje%20mate%202014.pdf