Estoy de acuerdo con tu aporte ya que presenta información profunda y acertada sobre las dificultades en matemáticas, destacando que no se trata solo de bajo rendimiento, sino de procesos cognitivos complejos. Es valioso que proponga una atención interdisciplinaria y el uso de estrategias variadas para adaptar la enseñanza. Su enfoque humaniza el problema y plantea soluciones realistas y necesarias. Además, según (Tobías, 2022), la matemática es una de las asignaturas que históricamente ha generado mayores dificultades en los estudiantes de todos los niveles educativos. Las dificultades no solo se relacionan con la complejidad inherente de los contenidos, sino también con factores emocionales, pedagógicos y socioculturales que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Bibliografía
Tobías, S. (2022). Overcoming Math Anxiety. New York: W. W. Norton & Company.