Ideas principales:

1. La educación como herramienta de transformación personal y social.
   La historia muestra cómo la escuela, a pesar de sus limitaciones, puede cambiar vidas.

2. El papel de los maestros comprometidos.
   La figura del profesor Georgina es central como símbolo de vocación, empatía y lucha por la dignidad de sus alumnos.

3. La infancia como etapa vulnerable pero llena de posibilidades.
   La película muestra cómo los niños enfrentan situaciones difíciles, pero también cómo son capaces de crecer cuando se les brinda apoyo.

4. La injusticia del sistema educativo en zonas rurales.
   Se evidencian las desigualdades y el abandono que sufren las comunidades más alejadas del país.

Ideas secundarias:

1. La vida nómada de los trabajadores ferroviarios y sus familias.
   El protagonista vive en constante movimiento, lo que afecta su estabilidad escolar y emocional.

2. El valor de la amistad y la solidaridad entre los niños.
   Las relaciones entre los alumnos muestran cómo la unión y la empatía ayudan a enfrentar dificultades.

3. La resistencia al cambio por parte de las autoridades.
   Se muestra cómo los funcionarios a veces priorizan la burocracia por encima del bienestar de los estudiantes.

4. La importancia del acceso a materiales y condiciones dignas para aprender.
   Las carencias materiales no detienen la enseñanza, pero sí muestran los retos que enfrentan maestros y alumnos.