• ¿Qué significa para ti “educar desde la empatía”?

Antes de corregir tratar de comprender cómo se siente el alumno sus miedos, sus motivaciones, sus dificultades, eso me ayuda a adaptar mi discurso y mis expectativas a su realidad emocional.

• ¿Crees que es posible ser empático sin tener una buena relación contigo mismo? ¿Por qué?

No, porque la falta de autoconocimiento que se tiene ya que si no atendemos nuestras propias emociones, tendemos a proyectar inseguridades o estrés en los demás, lo que dificulta entender verdaderamente sus sentimientos.