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  • FARMACOLOGIA I

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    FARMACOLOGÍA I 

    DR. LUIS ALEJANDRO NAULA JARRIN





    La asignatura de Farmacología, fundamentada en el modelo educativo introspectivo y prospectivo de la Universidad Nacional de Chimborazo, constituye un curso de formación profesional y aplicación académica semestral. Su objetivo principal es que el estudiante comprenda de manera integral la historia, el origen, las propiedades físicas y químicas, la presentación, los efectos bioquímicos y fisiológicos, los mecanismos de acción, la absorción, la distribución, la biotransformación y la excreción (eliminación) de los fármacos, así como su uso terapéutico y otros usos relevantes. Esta formación contribuye a que los futuros profesionales estén capacitados para enfrentar diversos casos clínicos con criterio, conocimiento y responsabilidad.

    Asimismo, la asignatura se articula con los lineamientos del Plan Nacional del Buen Vivir, especialmente con el Objetivo 4, que busca fortalecer las capacidades y potencialidades de la ciudadanía. Se alinea con la política 4.3, orientada a promover espacios no formales y de educación permanente para el intercambio de conocimientos y saberes, fomentando una sociedad aprendiente. También responde al lineamiento 4.3a, que plantea la democratización del acceso al conocimiento mediante el fortalecimiento de acervos de datos, información científica y saberes diversos, en formatos físicos y virtuales de libre acceso, favoreciendo el aprendizaje y la circulación del conocimiento en red. Además, se vincula con la política 4.4c, que propone armonizar los procesos educativos en cuanto a perfiles de salida, destrezas, habilidades, competencias y logros de aprendizaje para garantizar la efectiva transición entre los distintos niveles educativos.

    En este contexto, la asignatura de Farmacología aporta significativamente al perfil de egreso del estudiante, formando un profesional con conocimiento en salud comunitaria y en el manejo del paciente como un ser biopsicosocial. Además, capacita al futuro médico para diagnosticar y tratar adecuadamente las patologías más frecuentes en la práctica clínica, preparándolo para una inserción efectiva y ética en el campo laboral.


  • UNIDAD 1

    Unidad 1: Generalidades
    1.1. Encuadre pedagógico
    1.2. Principios básicos de farmacología

    • 1.2.1. Definiciones

    • 1.2.2. Los fármacos
      1.3. Farmacocinética

    • 1.3.1. Absorción, transporte y distribución, biotransformación y eliminación de fármacos

    • 1.3.2. Principios básicos
      1.4. Farmacodinamia

    • 1.4.1. Farmacología molecular


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      EXPOSICIÓN UNIDAD 1 Archivo


    • Conocer y aprender los conceptos de Farmacocinética, Farmacodinamia y Farmacología Clínica que son aplicables a todos los medicamentos, cualquiera sea el objetivo para el cual se emplean.




    • Recurso

      ·      Aula

      ·      Aula virtual

      ·      Bibliografia Especializada

      ·      Computador

      ·      Diapositivas

      BIBLIOGRAFÍA

      • Las Bases Farmacológicas de la TERAPÉUTICA Brunton Laurence L. Mc Graw Hill Interamericana Editores
      • Farmacología básica y clínica. Katzung Bertram G. Mc Graw Hill Interamericana Editores



    • CRITERIOS DE EVALUACIÓN.

      Expresan características de los resultados esperados: son la base para diseñar la evaluación.

      CONOCIMIENTO TEÓRICO Realizar pruebas con la modalidad de cuestionarios en línea por medio del aula virtual para valorar en que medida se han asimilado los conceptos de la asignatura AUTOAPRENDIZAJE Evaluar la capacidad de investigación sobre la materia





    • Las actividades de aprendizaje incluyen clases prácticas, trabajos de observación dirigida, resolución de problemas y exploración en contextos de aplicación, lo que permite al estudiante aplicar los conocimientos teóricos en situaciones reales o simuladas. Además, se emplean instrumentos como listas de cotejo e informes, que facilitan la evaluación del desempeño y el desarrollo de competencias durante el proceso formativo.


    • A nalizar los conceptos de Farmacocinética, Farmacodinamia y Farmacología Clínica que son aplicables a todos los medicamentos, cualquiera sea el objetivo para el cual se emplean.




    • Las actividades autónomas del estudiante comprenden la preparación de exposiciones, la lectura, análisis y comprensión de documentación y material bibliográfico relacionado con la asignatura, el desarrollo del portafolio académico, la realización de tareas fuera del aula y la elaboración de trabajos individuales o grupales, lo cual promueve el estudio independiente y refuerza el aprendizaje significativo.



      • Lección 
      • Portafolio

  • UNIDAD 2: FA RM A COLOGÍA DEL SISTENA NERV IOSO , PERIFERICO Y A UTONÓM ICO

    Unidad 2: Farmacología del Sistema Nervioso Central y Autónomo

    2.1. Introducción a la Farmacología del SNC
    • 2.1.1. Conceptos Generales del SNC
    • 2.1.2. Canales iónicos y receptores de los neurotransmisores
    • 2.1.3. Orientación clínica de los fármacos del SNC

    2.2. Organización Celular Cerebral
    • 2.2.1. Conceptos generales de la organización celular cerebral
    • 2.2.2. Neurotransmisores centrales y su uso clínico

    2.3. Fármacos Autonómicos
    • 2.3.1. Conceptos generales del sistema nervioso autónomo
    • 2.3.2. Medicamentos inhibidores de la colinesterasa y activadores colinoreceptores, uso clínico
    • 2.3.3. Fármacos bloqueadores de los receptores colinérgicos, uso clínico
    • 2.3.4. Fármacos agonistas y antagonistas de los adrenoreceptores, uso clínico

    2.4. Anestésicos Locales y Fármacos del Músculo Liso
    • 2.4.1. Anestésicos locales
    • 2.4.2. Fármacos del músculo liso
    • 2.4.3. Relajantes musculares


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    • Conocer la farmacología básica de los fármacos adrenérgicos, colinérgicos y bloqueadores neuromusculares, así como de los anestésicos generales y locales, hipnoanalgésicos, hipnóticos, sedantes, tranquilizantes, anticonvulsivantes, antiparkinsonianos y relajantes musculares, es fundamental para el manejo clínico adecuado de los pacientes. Además, es esencial comprender los principios que rigen su uso racional, con el fin de optimizar su eficacia terapéutica, minimizar los riesgos asociados y garantizar una prescripción responsable en el contexto del cuidado de la salud.



    • Recurso

      ·      Aula

      ·      Aula virtual

      ·      Bibliografia Especializada

      ·      Computador

      ·      Diapositivas

      BIBLIOGRAFÍA

      • Las Bases Farmacológicas de la TERAPÉUTICA Brunton Laurence L. Mc Graw Hill Interamericana Editores
      • Farmacología básica y clínica. Katzung Bertram G. Mc Graw Hill Interamericana Editores



    • Establecer que tipos de fármacos actúan a nivel del Sistema Nervioso Central Determinar la estructura y función del sistema nervioso para que entiende el mecanismo de acción y en donde actúan las distintas familias de los fármacos utilizados en las enfermedades que lo afectan con pertinencia.




    • Las actividades de aprendizaje incluyen clases prácticas orientadas al desarrollo de habilidades clínicas, trabajos de observación dirigidos para fortalecer la capacidad de análisis en situaciones reales, resolución de problemas que promueven el pensamiento crítico, exploración en contextos de aplicación para vincular la teoría con la práctica, y la elaboración de informes que permitan sistematizar los conocimientos adquiridos y reflexionar sobre la experiencia formativa.


    • Análisis de casos clínicos simulados sobre el uso de fármacos del sistema nervioso. Práctica sobre fármacos utilizando el software virtual rat.







    • Las actividades de aprendizaje autónomo comprenden la preparación de exposiciones para fortalecer las habilidades comunicativas y de síntesis, así como la lectura, análisis y comprensión de documentación y material bibliográfico, con el fin de profundizar en los contenidos teóricos y fomentar la reflexión crítica sobre los temas abordados


      • Lecciones 
      • Portafolio

  • Tema 3