Diagrama de temas

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  General

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    Avisos Foro
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    Avisos Foro
  • GENERAL INFORMATION

    
    

    La asignatura English for Specific Purposes (ESP) es de naturaleza teórico - práctica. Tiene como objetivo enseñanza de inglés para propósitos específicos (ESP). Está orientada a equipar a los futuros docentes con un nivel de dominio del inglés para una situación en
    la que se va a utilizar el idioma, lo que se denomina propósitos específicos, dado que proporciona objetivos de instrucción, materiales y métodos desarrollados sobre la base de las necesidades de los alumnos y sus intereses potenciales. Esta asignatura proporciona a los futuros docentes del idioma inglés, la habilidad para diseñar un curso en el que todas las decisiones en cuanto a contenido, método, materiales y evaluación está basado en la razón de los alumnos en el aprendizaje, para llevar a cabo roles específicos (por ejemplo, médico, ingeniero, enfermera, negociante) y que necesitan adquirir contenido y habilidades del mundo real a través de él. La asignatura está organizada en tres unidades: UNIDAD I: English for specific purposes UNIDAD II. Inclusive teching, UNIDAD III: Teaching Children. Toma como base también la MISIÓN de la UNACH “crear, desarrollar, transferir y difundir el conocimiento, los saberes y la cultura a través de la aplicación de procesos de formación académica, investigación y vinculación ...” y su VISIÓN “ser una institución de educación líder en la zona 3 del Ecuador, con reconocimiento nacional y proyección internacional.
    

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  • ANNOUNCEMENTS

    
    

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  • UNIT 1: English for specific purposes

    
    

  • LEARNING OUTCOMES

    - Diseña programas, cursos y materiales con propósitos específicos, adaptado directamente a las necesidades de los usuarios

    
    

    
    

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  • 1. TEACHING COMPONENT

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    WHAT IS ESP? Archivo
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    CLASSIFICATION OF ESP Archivo
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    HISTORY OF ESP Archivo
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    TYPES OF ESP Archivo
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    NEEDS ANALYSIS Archivo
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    Settings of Needs Analysis Archivo
  • 2. PRACTICE, APPLICATION, AND EXPERIMENTATION COMPONENT

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    TYPES OF ESP VIDEOS Tarea

    Apertura: lunes, 5 de mayo de 2025, 00:00

    Cierre: lunes, 5 de mayo de 2025, 23:00
  • 

    LESSON PLANNING Tarea

    Apertura: lunes, 5 de mayo de 2025, 00:00

    Cierre: miércoles, 7 de mayo de 2025, 23:00
  • 3. AUTONOMOUS LEARNING COMPONENT

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    DISCUSSION QUESTIONS Tarea

    Apertura: lunes, 26 de mayo de 2025, 00:00

    Cierre: lunes, 26 de mayo de 2025, 19:00
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    METHODS TO TEACH GRAMMAR IN ESP Tarea

    Apertura: lunes, 26 de mayo de 2025, 00:00

    Cierre: martes, 27 de mayo de 2025, 19:05
  • UNIT 2: Inclusive teaching

    
    

  • LEARNING OUTCOMES

    - Aplica el conocimiento lingüístico y funcional del idioma para enfrentar con éxito las
    dificultades de aprendizaje logrando incluir a todos los actores.
    

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  • 1. TEACHING COMPONENT

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    Differences between teaching ESP and English for general purposes (EGP) Archivo
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    BOOK Archivo
  • 2. PRACTICE, APPLICATION, AND EXPERIMENTATION COMPONENT

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    Demo class Tarea

    Apertura: lunes, 23 de junio de 2025, 00:00

    Cierre: lunes, 23 de junio de 2025, 20:00
  • 3. AUTONOMOUS LEARNING COMPONENT

  • BLOQUE DE CIERRE

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  Tema 1
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  Tema 2
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  Tema 3
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  Tema 4
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  Tema 5
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  Tema 6
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  Tema 7