La evaluación como proceso brinda la posibilidad de ampliar sus alcances y su significación, asimismo, permite incrementar los esquemas de percepción e interpretación para llegar a apreciaciones más comprensivas y fundamentadas del logro académico. Por ello, el presente documento constituye una herramienta teórico-metodológica con la cual puede apoyarse el docente para la elaboración de pruebas que manifiesten significativamente los aprendizajes alcanzados.