La RA permite el enriquecimiento de la realidad a través de la superposición de metadatos en formatos tales como texto, imagen, video y otros como coordenadas geográficas, que pueden ser visualizados a través de dispositivos de uso generalizado como celulares, tabletas y computadores (Johnson et al., 2016).

Núñez, I. B. (2021). La realidad aumentada como recurso didáctico en la enseñanza superior. https://www.redalyc.org/journal/3783/378370462010/html/

La realidad virtual es una forma avanzada de interacción entre una persona y un sistema informático, que permite la creación de un entorno artificial destinado a estimular alguno o todos los sentidos humanos, generando la ilusión de participación directa en dicho ambiente (Brudniy & Demilhanova, 2012) .

Brudniy, V., & Demilhanova, E. (2012). La realidad virtual, una tecnología innovadora aplicable al ámbito educativo. Apertura, 6(2), 1-10.

https://www.redalyc.org/pdf/688/68835725008.pdf

Estrategia de regulación emocional que implica cambiar la forma en que se piensa sobre una situación para alterar su impacto emocional, útil en el manejo del estrés y la resolución de conflictos.

Gross, J. J. (1998). The emerging field of emotion regulation: An integrative review. Review of general psychology, 2(3), 271-299.

Proceso de enseñar a los empleados nuevas habilidades para que puedan realizar un trabajo completamente diferente o asumir un nuevo rol dentro de la empresa.

World Economic Forum. (2020). The Future of Jobs Report 2020.