Aportación realizada por DE LA CALLE ANDRADE LUCILA JAZMIN

You’ve clearly outlined the global significance and age-related etiology of pediatric pneumonia. To enhance clarity, consider briefly distinguishing typical clinical presentations of viral vs. bacterial pneumonia, as this helps in guiding diagnosis and management. Excellent use of specific pathogens and age stratification
It effectively highlights the significant impact of poor childhood nutrition on both immediate and long-term outcomes, such as growth, cognitive development, and academic performance. You appropriately underscore the role of pediatricians in monitoring nutrition, which is essential for early detection and intervention. However, consider briefly mentioning specific examples of nutritional deficiencies (e.g., iron, iodine, or vitamin A) and their associated consequences to strengthen the clinical relevance. Also, expanding slightly on how schools and families can implement practical interventions (e.g., meal programs, nutrition education) would provide a more comprehensive picture of preventive strategies.



Las exposiciones deben realizarse en el día indicado, durante la clase, acogiéndose al tiempo establecido.  Además deben subirse en el aula virtual, en la tarea de Exposición de temas específicos en el bloque de cierre del aula virtual.


Tema: Ciclo de la urea

Este tema además de subirlo al aula virtual debe ser expuesto en la clase del  25 de junio de 2025, en un máximo de  7 minutos en total

ROSALES RUIZ AMY FERNANDA


Tema: Creatinina y perfil renal 

Este tema además de subirlo al aula virtual debe ser expuesto en la clase del  245de junio de 2025, en un máximo de 7 minutos en total

SALAZAR GUARCO ANTHONY ESTALIN

SALVATIERRA SANTILLAN HAYDEE BEATRIZ


Tema: Gota

Este tema además de subirlo al aula virtual debe ser expuesto en la clase del  25 de junio de 2025, en un máximo de 7minutos en total

SAMPEDRO LEON KERLLY VIVIANA

SANAGUANO SAMAMIEGO ANAHI FERNANDA


Perfil hepático

Este tema además de subirlo al aula virtual debe ser expuesto en la clase del  25 de junio de 2025,en un máximo de 7 minutos en total

SARANGO SAMANIEGO JOSTHYN JOSEPH

SOSA ALLAN SARAI YALILE


Las exposiciones deben realizarse en el día indicado, durante la clase, acogiéndose al tiempo establecido.  Además deben subirse en el aula virtual, en la tarea de Exposición de temas específicos en el bloque de cierre del aula virtual.


Tema: Ciclo de la urea

Este tema además de subirlo al aula virtual debe ser expuesto en la clase del  24 de junio de 2025, en un máximo de  7 minutos en total

MONAR CARRERA GALILEA DANIELA

MOYA CAMACHO KAREN ANDREA


Tema: Creatinina y perfil renal 

Este tema además de subirlo al aula virtual debe ser expuesto en la clase del  24 de junio de 2025, en un máximo de 7 minutos en total

ORDOÑEZ LONDO ANGELLY KATHERINE

PAGUAY GAIBOR MARIA FERNANDA


Tema: Gota

Este tema además de subirlo al aula virtual debe ser expuesto en la clase del  24 de junio de 2025, en un máximo de 7minutos en total

PALLO TOCUMBE MYRIAM JANETH

PAZ GUACHILEMA CARLA ELIZABETH


Perfil hepático


Este tema además de subirlo al aula virtual debe ser expuesto en la clase del  24 de junio de 2025,en un máximo de 7 minutos en total

PERLAZA JAEN SAMANTHA TAMARA

PIÑA AGUAGALLO PRISCILA ABIGAIL

Geriatric patients are at increased risk for a range of health complications due to age-related physiological changes, multimorbidity, polypharmacy, and functional decline. Key risk factors include cognitive impairment, impaired mobility, sensory deficits, poor nutrition, and social isolation, all of which contribute to higher rates of falls, hospitalization, and mortality (Clegg et al., 2013; Fried et al., 2001). Comprehensive geriatric assessment is essential to identify and mitigate these risks.

References:

  • Clegg, A., Young, J., Iliffe, S., Rikkert, M. O., & Rockwood, K. (2013). Frailty in elderly people. The Lancet, 381(9868), 752–762. https://doi.org/10.1016/S0140-6736(12)62167-9

  • Fried, L. P., Tangen, C. M., Walston, J., et al. (2001). Frailty in older adults: evidence for a phenotype. The Journals of Gerontology Series A: Biological Sciences and Medical Sciences, 56(3), M146–M157. https://doi.org/10.1093/gerona/56.3.m146