Este texto plantea una realidad muy común entre los jóvenes ecuatorianos: muchos eligen su carrera bajo presión externa, y no por verdadera vocación. Esa decisión, tomada con poca orientación y a una edad temprana, puede afectar profundamente su motivación, su bienestar emocional y su futuro profesional. El autor invita a repensar el modelo educativo, que muchas veces empuja a los estudiantes a elegir rápido y sin margen de error, priorizando lo "rentable" sobre lo que realmente les apasiona. También critica cómo se valora más unas carreras que otras, sin considerar si son adecuadas para cada persona. En lugar de formar solo profesionales funcionales, deberíamos formar personas con sentido, que se conozcan a sí mismas y puedan tomar decisiones auténticas. La clave está en ofrecer una educación que acompañe, que permita explorar, equivocarse y crecer.