la relevancia del proceso de interculturalidad en la educación superior ecuatoriana, especialmente a partir del año 2007. Este proceso, impulsado por luchas históricas de los pueblos indígenas y afrodescendientes, así como por políticas estatales con sustento legal en la Constitución de 2008 y la Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI) de 2011, ha generado cambios importantes en el acceso a la universidad para sectores históricamente excluidos.