El currículo en la educación no solo organiza y direcciona las metas y objetivos de la enseñanza, sino que también se constituye en un instrumento fundamental para responder a las necesidades sociales, culturales y económicas de cada país, promoviendo así un desarrollo humano integral y una ciudadanía global crítica y comprometida   (Verdugo Coronel y Campoverde Asitimbay, 2020, p. 6).

Esto refleja que el currículo no es solo un conjunto de contenidos o procedimientos, sino una herramienta clave que orienta los propósitos de la educación en un país. Permite adaptar la enseñanza a las necesidades sociales y culturales presentes, así como a los contextos económicos, con el fin de formar ciudadanos íntegros, críticos y comprometidos con su entorno y su comunidad global. Es decir, el currículo tiene un papel estratégico para promover el desarrollo humano y social, asegurando que la educación tenga un impacto real y pertinente en la sociedad.

Referencias: 

Verdugo Coronel, Christian Gabriel, y Campoverde Asitimbay, Andrea Carolina. (2020). Importancia del currículo académico ecuatoriano: Perspectivas desde los docentes de Educación Básica Superior. Politécnica Confederación de Ecuador (Pol. Con.), Edición núm. 43, Vol. 5, No 12, diciembre 2020, pp. 445-465. ISSN: 2550-682X. Disponible en: PDF del artículo.