Yo considero que el texto presenta un análisis claro y bien estructurado sobre los hábitos que han desarrollado tanto los estudiantes como los docentes en entornos de e-learning. Me parece acertado que se destaquen aspectos como la autonomía del estudiante, el uso de recursos digitales y la adaptación docente a nuevas metodologías.

Sin embargo, pienso que el contenido podría enriquecerse aún más si se profundizara en la diversidad de realidades de los estudiantes y docentes, ya que no todos cuentan con el mismo nivel de conectividad, habilidades tecnológicas o condiciones para el aprendizaje en línea.