Hábitos de los Estudiantes en e-Learning

• Gestión del tiempo

Planifican horarios para estudiar, aunque no siempre son constantes.
Algunos tienden a procrastinar y dejan tareas para el último momento.

• Acceso a plataformas educativas

Se conectan principalmente desde dispositivos móviles o portátiles.
Ingresan con mayor frecuencia los días previos a entregas o evaluaciones.

• Estilos de aprendizaje

Prefieren contenidos multimedia (videos, infografías, simulaciones).
Muchos realizan lecturas rápidas, buscando solo lo esencial (lectura superficial o en diagonal).

Hábitos de los Docentes en e-Learning

Planificación didácticaPreparan los contenidos con anticipación, aunque en algunos casos los adaptan sobre la marcha.
Utilizan recursos como PDF, presentaciones, enlaces y videos.

• Uso de plataformas

Publican contenidos y tareas en plataformas como Moodle, Google Classroom, o similares.
Suelen conectarse en horarios fijos, generalmente en horas laborales.

• Evaluación

Utilizan tareas, cuestionarios automáticos y foros como medios de evaluación.
A veces dan retroalimentación breve o solo cuando el estudiante la solicita.